Upaya Moderasi Islam di Indonesia

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-vrDOuWxu7Q8/XwliMiXcccI/AAAAAAAAAYY/OkKjvbKizvcDFKPTXhKMotDRRzNEKfBYwCLcBGAsYHQ/s1600/FB_IMG_15940929369579579-01.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="890" data-original-width="668" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-vrDOuWxu7Q8/XwliMiXcccI/AAAAAAAAAYY/OkKjvbKizvcDFKPTXhKMotDRRzNEKfBYwCLcBGAsYHQ/s320/FB_IMG_15940929369579579-01.jpeg" width="240" /></a></div> <div style="text-align: center;"> Oleh: Ramadhan </div> <div style="text-align: center;"> (Aktifis Remaja Islam)</div> <br /> Menteri Agama (Menag) Fachrul Razi menyatakan pihaknya telah menghapus konten-konten terkait ajaran radikal dalam 155 buku pelajaran agama Islam.<br /> <br /> Menurutnya, penghapusan konten radikal ini merupakan bagian dari program penguatan moderasi beragama yang dilakukan Kementerian Agama (Kemenag).<br /> <br />  "Kami telah melakukan review 155 buku pelajaran. Konten yang bermuatan radikal dan eksklusivis dihilangkan. Moderasi beragama harus dibangun dari sekolah," kata Fachrul dalam keterangan resminya Kamis (2/7). Fachrul menjelaskan ratusan judul buku yang direvisi berasal dari lima mata pelajaran, yakni Akidah Akhlak, Fiqih, Sejarah Kebudayaan Islam, Alquran dan Hadis, serta Bahasa Arab. (Dikutip CNN Indonesia, 02/07)<br /> <br /> Penghapusan ajaran Islam oleh Mentri Agama (Menag) Fachrul Razi didunia pendidikan seperti penghapusan ajaran Aqidah Akhlak, Fiqih, Sejarah Kebudayaan Islam, Alquran dan Hadits, serta Bahasa Arab, merupakan upaya mendiskreditkan Islam, moderasi Islam, melemahkan ajaran Islam, bentuk nyata Islamofobia, Ketakutan terhadap Islam yang tidak beralasan. Dimana Islam seolah-olah membawa dampak negative bagi siapa saja yang belajar Islam apalagi mentaati ajaran Islam. Pada dasarnya penghapusan konten Islam didunia pendidikan karena meanganggap ajaran Islam sebagai ajaran radikal.<br /> <br /> Menurut Menteri Agama (Menag) Fachrul Razi bahwa ajaran radikal yang disematkan kepada ajaran Islam sebagai ajaran yang bahaya, toleran dan mengancam.<br /> "Saya tegaskan ancaman radikalisme itu nyata! Pancasila dan kebhinekaan kita tengah mendapat ujian ada pihak yang ingin mengganti dengan ideologi lain," ungkap Fachrul. Fachrul Razi menambahkan, terdapat beberapa ciri orang yang terpapar paham radikal, yakni pertama merasa paling benar dan toleran, tidak bisa menerima pendapat orang lain yang berbeda. (Dikutip okenews, 21/11/2019)<br /> <br /> Pernyataan Fachrul Razi yang menganggap Islam sebagai ajaran radikal, sebagai ancaman dan bahaya, jelas itu pernyataan yang subyektif bahkan fitnah terhadap Islam, sebab tidak ada bukti yang kuat atau realita yang terjadi dinegeri ini bahwa ajaran Islam sebagai ancaman.<br /> <br /> Anak yang belajar aqidah aqhlak, belajar Al-qur’an, Hadits, disekolah mereka tidak diajarkan bagaimana menjadi pelaku korupsi yang jitu, tidak diajarkan menjadi pemabuk, pembunuh, narkoba dan hal-hal yang bahaya lainya.!<br /> <br /> <b>Ancaman Bagi Negeri</b><br /> <br /> Ancaman negeri ini bukanlah Islam atau ajaran Islam, justru ancaman bagi negeri ini yaitu ajaran sekuler yang memisahkan agama dari kehidupan, ajaran liberal yang mendewakan kebebasan dan bertentangan dengan fitrah manusia itu sendiri. Akibat ajaran sekuler dan liberal dinegeri ini maka lahirlah manusia tidak amanah, banyak pelaku korupsi, pemabuk, miras, lahir berbagai masalah yang tidak ada solusi, semua itu karena jauh dari ajaran Islam, sebab mereka tidak melibatkan Tuhan-nya dalam segala perbuatan dan urusan serta tidak menerapkan hukum Islam sehingga terjadi hal-hal yang buruk dinegeri ini.<br /> <br /> <b>Islam itu ajaran Mulia</b><br /> <br /> Prinsip Islam adalah sami’na wa ato’na “kami mendengar dan kami taat” itu merupakan prinsip sekaligus konsekuensi menjadi seorang muslim. Islam agama yang toleran, menghargai perbedaan yang berdasarkan patokan syari’at-Nya.<br /> Tentunya sebagai seorang muslim yang memliki prinsip diatas ingin melaksanakan syari’at Islam serta menolak ajaran sekuler, liberal dan komunis. Mereka hanya taat kepada Allah SWT dan Rosul-Nya, tidak membangkang perintah kduanya.<br /> <br /> Allah SWT berfirman: <br /> Tidak patut bagi Mukmin dan Mukminat, jika Allah dan Rasul-Nya telah menetapkan suatu ketetapan, akan ada bagi mereka pilihan (lain) tentang urusan mereka. Siapa saja yang mendurhakai Allah dan Rasul-Nya, sungguh dia telah tersesat secara nyata (TQS al-Ahzab [33]: 36).<br /> <br /> Nabi SAW bersabda: <br /> Sungguh aku telah meninggalkan dua perkara, kalian tidak akan tersesat selama kalian berpegang teguh dengan keduanya, yaitu Kitabullah dan Sunnahku… <br /> (HR al-Hakim). <br /> <br /> Islam membimbing kaum Muslim dengan ajaran yang mulia. Islam pun memberikan perlindungan kepada segenap umat manusia. Kalangan non-Muslim diberi kesempatan melangsungkan ibadah, pernikahan dan makan-minum sesuai ajaran agama mereka, karena Islam mengharagai perbedaan dan juga toleran.<br /> <br /> <br />

Upaya Moderasi Islam di Indonesia

Oleh: Ramadhan  (Aktifis Remaja Islam) Menteri Agama (Menag) Fachrul Razi menyatakan pihaknya telah menghapus konten-konten terkait a...

Baca selengkapnya »

Menimbang Sistem Pendidikan Kapitalis vs Islam

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-IZvmj1LMZ1o/XwjPneNbHvI/AAAAAAAAFJA/iE9AIkyALQgAzUb1jkeBKfvwDVB14NJOQCLcBGAsYHQ/s1600/IMG_20200711_031438.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="959" data-original-width="1280" height="239" src="https://1.bp.blogspot.com/-IZvmj1LMZ1o/XwjPneNbHvI/AAAAAAAAFJA/iE9AIkyALQgAzUb1jkeBKfvwDVB14NJOQCLcBGAsYHQ/s320/IMG_20200711_031438.jpg" width="320" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> Oleh : Ummu Zaura Asy Syahidah</div> <div style="text-align: center;"> Pendidik generasi, Member AMK</div> <br /> “Komisi Nasional Perlindungan Anak meminta PPDB DKI Jakarta dibatalkan atau diulang, dengan alasan, kebijakan batas usia yang ditetapkan Dinas Pendidikan DKI Jakarta dianggap bertentangan dengan Permendikbud nomor 44 tahun 2019”. (Vivanews, 28 Juni 2020).<br /> <br /> Demikian permintaan Komnas Anak pada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Selain bertentangan, juga sangat mempengaruhi siswa dari sisi psikisnya (kurang percaya diri), dan juga tak percaya pada pemerintah karena menganggap apa yang telah diusahakannya melalui kerja keras menjadi sia-sia karena sistem yang digunakan oleh pemerintah tidak cukup mengakomodir kebutuhan pendidikan mereka. Banyak siswa yang tidak mendapatkan sekolah padahal mereka mempunyai prestasi akademik.<br /> <br /> Sementara dari Kompas TV (27 Juni 2020)  menyebutkan adanya beberapa Orangtua murid yang terus mendesak dan tidak terima dengan penerapan PPDB Sistem Zonasi dengan mengutamakan usia. Hal itu terjadi saat konferensi Pers Dinas Pendidikan DKI Jakarta di kantor Disdik DKI, Jumat pagi. Hasilnya Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta Nahdiana menjelaskan bahwa pihaknya hanya menjalankan Peraturan Kemendikbud tentang PPDB dan  menyarankan pada orangtua yang anaknya gagal jalur zonasi, bisa mencoba kembali lewat jalur prestasi (yang belakangan diketahui kuotanya sangat minim, untuk menampung siswa yang gagal dan tidak semuanya mempunyai prestasi).<br /> <br /> Tak ketinggalan juga protes dari LBH Jakrta yang meminta Gubernur Anies Baswedan untuk merevisi aturan PPDB 2020-2021 karena tak sesuai dengan Permendikbud nomor 44 tahun 2009. Pihaknya meminta proses penerimaan siswa baru di jadwal ulang. (Detiknews, 28 Juni 2020).<br /> <br /> Fakta seperti di atas mewarnai suasana PPDB beberapa tahun belakangan ini. Tidak hanya terjadi di DKI Jakarta, tetapi juga terjadi di beberapa daerah lain semenjak aturan zonasi) diterapkan pada  PPDB, 2017.  Hal ini menunjukkan kegagalan negara dalam hal menjamin layanan pendidikan sebab tak ada tanggapan dari pemangku wewenang dalam masalah ini. Pemberlakuan  kuota yang dikarenakan keterbatasan negara memberikan fasilitas pendidikan yang melahirkan sistem zonasi semakin menambah karut marut masalah pendidikan yang menelantarkan hak masyarakat.<br /> <br /> Menko PMK Muhajir Effendi (saat menjabat Mendikbud) mengatakan bahwa tujuan awal diberlakukannya sistem zonasi untuk mengubah sistem sebelumnya yaitu seleksi NEM (Nilai Ebtanas Murni) adalah memberikan keadilan bagi semua siswa untuk bersekolah di sekolah favorit.<br /> <br />  Keadilan yang dimaksud disini adalah memberikan peluang yang lebih luas kepada siswa karena sudah tidak ada lagi pembatasan nilai.  Pembatasan nilai tersebut berefek adanya  stempel sekolah favorit dan tak favorit oleh masyarakat. Sekolah favorit hanya bisa diraih oleh mereka yang mempunyai nilai akademik tinggi dan merupakan sesuatu yang prestise jika anak atau anak didiknya bisa diterima di sekolah tersebut.  Sementara sisanya bagi siswa yang tak lolos seleksi dengan berat hati akan mendaftarkan diri di sekolah-sekolah tak favorit yang biasanya berada di pinggiran kota atau wilayah atau sekolah swasta yang biayanya selangit. Dan tentunya dianggap suatu hal yang biasa saja, bahkan sering jadi bahan bullying. Jadi harapannya dengan sistem zonasi nantinya akan menghapus stempel sekolah favorit dan tak favorit. Sehingga siapa saja bisa bersekolah di sekolah yang dekat dengan tempat tinggalnya tentu akan  mendapatkan keuntungan-keuntungan yang lainnya, seperti mudah dari sisi transportasi, berhemat waktu, tenaga dan materi, bisa berbaur antara murid yang pandai dan kurang pandai, perhatian guru sebagai pendidik juga tidak selalu berfokus pada murid yang pandai saja dan sebagainya.<br /> <br /> Dengan hilangnya stempel sekolah favorit dan tak favorit akan menghilangkan juga kesenjangan sosial dalam pendidikan yang selama ini tercipta. Bagaimana tidak, selama ini hanya anak-anak masyarakat menengah ke atas saja yang bisa mencicipi sekolah favorit, kalaupun ada anak dari masyarakat bawah prosentasenya sangat minim. Bagi masyarakat menengah ke atas tentu sangat mudah untuk menyediakan fasilitas pendidikan yang mendukung anak-anaknya agar bisa masuk ke sekolah favorit. Dan juga adanya sekolah favorit ini memberikan harapan pada orang tua murid, dengan akreditasi yang dimilikinya akan sangat mudah untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi lewat jalur SMNPTN/jalur undangan (bisa berhemat, dibanding lewat jalur lain atau ke PTS ).<br /> <br /> Jauh panggang dari api, itulah yang terjadi pada sistem pendidikan di negeri ini. Banyaknya permasalahan dan pemberian solusi tak kunjung mampu menyelesaiknnya. Kenapa hal ini bisa terjadi?<br /> <br /> Kalau kita telisik lebih dalam  lagi, bahwa semua masalah yang melanda adalah buah diterapkannya akidah sekuler (yang memisahkan aturan agama dari kehidupan) dan sistem Kapitalisme (yang selalu memandang  segala sesuatu dari sisi materi dan manfaat).<br /> <br /> Pandangan inilah yang mewarnai kebijakan yang muncul untuk mengatur masyarakat.  Dalam sistem pendidikan misalnya : Munculnya aturan yang tumpang tindih dan pemberian solusi yang bersifat tambal sulam semakin membuat sistem pendidikan jauh dari tujuan. Ketika kita melihat tujuan sistem pendidikan nasional menurut UU no 20, tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional  adalah menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki karakter beriman dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab, sekilas cukup ideal. Untuk mewujudkan tujuan tersebut harus dibarengi dengan langkah-langkah yang mendukung ke arah tujuan tersebut. Namun, yang kita temui adalah kebijakan alih-alih yang mengarah ke tujuan tersebut, justru bertentangan.<br /> <br /> Sistem Kapitalisme yang memperdaya negeri ini mengarahkan tujuan pendidikan nasional hanya mencetak sumber daya yang dibutuhkan oleh industri, memenuhi permintaan para kapital untuk menyediakan kebutuhan sumber daya yang berharga rendah dan dapat dijangkau oleh para kapital. Menjadikan generasi muda hanya sebagai buruh dan pelayan bagi para oligarki di negeri sendiri.  Di tambah lagi  ruwetnya birokrasi yang harus dilalui jika warga ingin mendapatkan subsidi pendidikan yang akhirnya membuat masyarakat bersikap apatis terhadap pendidikan.<br /> <br /> Berbeda halnya jika kita menjadikan Islam sebagai pandangan hidup dan solusi berbagai masalah yang ada dalam kehidupan. Islam sebagai sebuah sistem global, termasuk sistem pendidikan didalamnya mempunyai tujuan yang jelas. Tujuan dari pendidikan dalam Islam adalah mencetak generasi-generasi yang bersyaksiyyah Islam, menguasai tsaqofah Islam dan ilmu kehidupan serta ilmu pengetahuan dan tehnologi. Di samping mencetak generasi ahlul Quran dan bertakwa. Serta menjadikan orientasi pendidikan adalah untuk kepentingan kemaslahatan umat.<br /> <br /> Kurikulumnya berlandaskan  akidah Islam. Pendidikan merupakan kebutuhan dasar setiap warga  negara. Melalui pendidikan juga dapat  meningkatkan kualitas generasi dan kualitas hidup suatu bangsa. Sehingga dengan kesadaran yang tinggi dan sistem yang terstruktur negara akan berperan maksimal dalam memenuhi kebutuhan pendidikan tersebut.<br /> Tidak hanya menyiapkan perangkat aturan, tapi juga dengan menyediakan fasilitas pendidikan yang terbaik, serta penghargaan bagi orang-orang yang mendedikasikan dirinya di dunia  pendidikan, dan memberikan pengajar-pengajar terbaik untuk mencerdaskan generasi Islam.<br /> <br /> Hal ini bisa kita buktikan dengan adanya masa keemasan Bani Abbasiyah yang menjadi pusat peradaban sekaligus pusat pendidikan dunia pada masa itu. Di Bagdad dengan 30 madrasah dilengkapi dengan perpustakaan pribadi  dan koleksi buku ratusan ribu di abad  13. Kairo menjadi kota terbesar pada tahun 1325M dengan 2000 perpustakaan, koleksi buku sekitar 18ribu judul buku, Cordoba 70 perpustakaan, 300 masjid, 900 pemandian umum dan 500 rumah sakit, Damaskus 150 madrasah dan perpustakaan pribadi. Juga Universitas Al Qawariyyin di Maroko pada tahun 859M, menjadi  Universitas pertama di dunia . Sementara Eropa baru mempunyai Universitas di tahun 1160M di Paris.<br /> <br /> Selain itu, banyaknya ilmuwan Islam juga menjadi bukti bahwa pendidikan dalam Islam bukan hal kaleng-kaleng. Ibnu Al-Haitsami ilmuwan yang mempunyai kontribusi besar dalam dunia Matematika,  Fisika, dan Astronomi, Abu Qasim Al Zahrawi  yang menciptakan alat-alat bedah kedokteran yang digunakan hingga sekarang, Abbas Ibnu Firnas ilmuwan Polimath ahli dalam Tehnik Mesin, Fisika, Astronomi, Musik,   Sastra dan Penerbangan. Ibnu Sina ahli dalam ilmu kedokteran yang menciptakan kitab kode etik kedokteran yang dipakai hingga saat Ini, dan masih banyak  lagi.<br /> Tidak hanya fasilitas dan mencetak generasi berkualitas pada masanya, tapi negara Islam) juga membuat perangkat aturan yang mendukung tujuan dari pendidikan bisa berjalan mencapai tujuannya. Antara lain : memberikan penghargaan pada tenaga pengajar dengan menggaji 15 dinar (1 dinar=4,25 gr emas). Tidak ada perbedaan status guru honorer/tetap. Dengan adanya pemberian gaji yang mampu mencukupi kebutuhannya, maka tidak heran guru-guru pada masa itu adalah guru-guru terbaik yang mampu mencetak generasi berkualitas dan berakhlak mulia.  Begitulah Islam, ketika kita bisa menerapkannya dalam setiap sendi kehidupan, Islam rahmatan lil ‘alamin akan terwujud untuk kita semua.<br /> <br /> Wallahu a’lam bishshawab

Menimbang Sistem Pendidikan Kapitalis vs Islam

Oleh : Ummu Zaura Asy Syahidah Pendidik generasi, Member AMK “Komisi Nasional Perlindungan Anak meminta PPDB DKI Jakarta dibatalkan...

Baca selengkapnya »

Kisruh PPDB karena Usia Tak Seharusnya Terjadi

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-rGLCL_jmTa0/XwjO38WELII/AAAAAAAAFI4/uQ-gl0tvzKYS3BqOHcUclOyOGTF2ZRQJACLcBGAsYHQ/s1600/IMG_20200711_025758.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="400" height="180" src="https://1.bp.blogspot.com/-rGLCL_jmTa0/XwjO38WELII/AAAAAAAAFI4/uQ-gl0tvzKYS3BqOHcUclOyOGTF2ZRQJACLcBGAsYHQ/s320/IMG_20200711_025758.jpg" width="320" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> Oleh : Tri S, S.Si</div> <div style="text-align: center;"> Penulis adalah Pemerhati Perempuan dan Generasi</div> <br /> Lembaga Bantuan Hukum (LBH) Jakarta meminta Gubernur DKI Anies Baswedan merevisi aturan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2020-2021 di Jakarta karena dinilai tidak sesuai dengan Permendikbud No. 44 tahun 2009. LBH meminta proses penerimaan siswa baru dijadwal ulang. (detikNews, 28 Juni 2020)<br /> <br /> "LBH Jakarta menghimbau kepada Gubernur Provinsi DKI Jakarta untuk memerintahkan Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta untuk mencabut atau setidak-tidaknya merevisi Keputusan Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta Nomor 501 Tahun 2020 tentang Petunjuk Teknis (Juknis) Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2020/2021 karena bertentangan dengan Peraturan Menteri Nomor 44 Tahun 2019 tentang PPDB pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan dan peraturan yang lebih tinggi lainnya. Selain itu juga menjadwal ulang proses-proses penerimaan dengan aturan yang baru nantinya tersebut sebagai akibat dari aturan yang berlaku saat ini," kata anggota LBH Jakarta Nelson dalam keterangan tertulis, Minggu (28/6/2020).<br /> <br /> Nelson menyoroti aturan terkait zonasi usia yang menjadi prioritas dalam PPDB tahun ini. Padahal menurutnya, dalam Permendikbud yang menjadi prioritas adalah zonasi wilayah. Kemudian zonasi usia menjadi pertimbangan ketika jumlah kapasitas melebihi batas.<br /> <br /> "Hal inilah yang memicu kekacauan karena pada akhirnya banyak yang tidak diterima di sekolah yang dekat dengan rumah dan kemungkinan besar akan diterima di sekolah yang jauh jaraknya dari rumah. Padahal prinsip dari Permendikbud 44/2019 adalah mendekatkan domisili peserta didik dengan sekolah (lihat Pasal 16). Faktor usia peserta didik yang lebih tua baru menjadi faktor yang dipertimbangkan ketika terdapat kesamaan jarak tinggal calon peserta didik dengan sekolah. Akibatnya nanti peserta didik akan bersekolah di tempat yang jauh dari rumah dan hal tersebut akan berdampak pada waktu yang dihabiskan di jalan dan ongkos sehari-hari yang memberatkan," ujar Nelson.<br /> <br /> Nelson juga menyoroti terkait aturan kuota minimum jalur zonasi yakni 40 persen. Menurutnya, angka itu lebih rendah dari Permendikbud 44/2019 yang mengatur 50 persen.<br /> <br /> Sistem zonasi yang diterapkan dunia pendidikan negeri ini semakin menambah ruwet para orangtua siswa. Pasalnya sistem ini memiliki kriteria yang cenderung tak sesuai dari mulai penerapan batas usia yang menjadi kriteria penerimaan siswa baru di sekolah negeri. Berganti Menteri maka akan berganti pula sistem yang akan diterapkan. Hal ini membuat kebingungan mereka yang menjalankan sistem.<br /> <br /> Dinas Pendidikan DKI Jakarta berdalih kebijakan batas usia yang diterapkan di wilayahnya dikarenakan memiliki demografi yang berbeda dengan wilayah lainnya. Demografi wilayah tersebut mempertimbangkan keunikan kepadatan penduduk setiap wilayah, jenis hunian yang vertikal sampai tingkat penyebaran sekolah yang tidak sama setiap kelurahan. Sedangkan penerapan zonasi di provinsi lainnya tidak bermasalah dikarenakan mereka lebih mengutamakan jarak rumah dengan sekolah, nilai akademik kemudian baru batas usia menjadi kriteria akhir.<br /> <br /> Penerapan zonasi terkait kebijakan batas usia di DKI Jakarta menimbulkan polemik tersendiri bagi para siswa. Batas usia yang menjadi standar utama membuat siswa yang memiliki nilai akademik tinggi tak mampu masuk sekolah yang diinginkannya. Hal tersebut membuat para siswa putus asa dikarenakan tak mampu masuk sekolah negeri. Kebijakan ini harusnya dikaji ulang oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta supaya tidak menimbulkan masalah yang berbelit.<br /> <br /> Orangtua siswa juga banyak yang tak terima dengan kebijakan batas usia hingga mereka pun mengadukan masalah tersebut ke Komnas Perlindungan Anak. Kebijakan tersebut dianggap tak adil dan menzalimi para siswa yang mereka sudah bekerja keras dengan belajar rajin agar mendapatkan nilai akademik tinggi. Pupus sudah harapan para siswa masuk ke sekolah negeri yang sesuai keinginannya. Pasalnya kriteria batas usia menjadi batu sandungan.<br /> <br /> Permasalahan kriteria batas usia dalam PPDB DKI Jakarta adalah faktor dari bergonta-gantinya menteri dalam dunia pendidikan saat ini. Maka tak ayal kebijakan yang dikeluarkan pun seakan kehendak masing-masing individu. Kebijakan yang diterapkan berdampak buruk bagi para siswa bahkan orangtua siswa yang kecewa dengan PPDB DKI Jakarta. Penerapan kebijakan semacam itu merupakan buah dari para kepentingan kapital semata sehingga mereka dapat mencari keuntungan dari sistem tersebut.<br /> <br /> Sudah selayaknya kita kembali kepada sistem Islam. Dimana sistem ini mampu memberikan keadilan bagi seluruh umat.<br /> <br /> Apalagi pendidikan adalah kebutuhan dasar umat yang harus dipenuhi oleh negara. Baik dari segi fasilitas pendidikan maupun para tenaga pendidiknya.<br /> <br /> Islam akan menghapus sistem zonasi, karena Islam akan memberikan pemerataan pendidikan. Sehingga tak akan ada lagi sekolah favorit ataupun sekolah unggulan. Semua hal tersebut akan diberikan fasilitas yang sama oleh negara.

Kisruh PPDB karena Usia Tak Seharusnya Terjadi

Oleh : Tri S, S.Si Penulis adalah Pemerhati Perempuan dan Generasi Lembaga Bantuan Hukum (LBH) Jakarta meminta Gubernur DKI Anies B...

Baca selengkapnya »

Lama Tak Terungkap Kini Tertangkap

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-GhUjbypFBa0/XwkTg_WZvkI/AAAAAAAABI8/GH3uNy1x4fkhAaXvgNL1UDFmB1pGv0DnACLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200710-WA0078.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="959" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-GhUjbypFBa0/XwkTg_WZvkI/AAAAAAAABI8/GH3uNy1x4fkhAaXvgNL1UDFmB1pGv0DnACLcBGAsYHQ/s320/IMG-20200710-WA0078.jpg" width="239" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> Oleh : Anna Ummu Maryam</div> <div style="text-align: center;"> (Pegiat Literasi Aceh)</div> <br /> Menteri Hukum dan HAM Yasonna Hamonangan Laoly menyebut Maria Pauline Lumowa, buron kasus pembobolan BNI, diborgol selama perjalanan dari Serbia menuju Indonesia. Maria diekstradisi dari Serbia setelah kurang lebih 17 tahun menjadi buronan.<br /> <br /> "Selama perjalanan menggunakan pakaian tersebut (pakaian tahanan) dan dalam keadaan tangan diborgol, karena kita di udara, mencegah hal-hal yang mungkin saja membahayakan penerbangan," ujar Yasonna menyelipkan kata maaf seperti dalam tayangan televisi nasional, Kamis (9/7/2020).<br /> <br /> Setelah penantian selama 17 tahun, akhirnya aparat keamanan berhasil menangkap buronan bank BNI ini. Buronan ini begitu berani hingga dapat keluar negeri dan hidup nyaman di sana.<br /> <br /> Maria Pauline Lumowa merupakan pembobolan kas BNI cabang Kebayoran Baru lewat Letter of Credit (L/C) fiktif. Pada periode Oktober 2002 hingga Juli 2003, Bank Negara Indonesia (BNI) mengucurkan pinjaman senilai 136 juta dolar AS dan 56 juta Euro atau sama dengan Rp1,7 triliun dengan kurs saat itu kepada PT Gramarindo Group yang dimiliki Maria Pauline Lumowa dan Adrian Waworuntu.<br /> <br /> Selama buron, Maria sempat bolak balik Singapura-Belanda. Maria diketahui sudah menjadi warga negara Belanda sejak 1979. Pemerintah Indonesia juga sempat meminta Kerajaan Belanda untuk mengektradisi Maria, akan tetapi ditolak.<br /> <br /> Maria akhirnya ditangkap di Serbia oleh NCB Interpol Serbia di Bandara Internasional Nikola Tesla Serbia pada 16 Juli 2019.<br /> <br /> "Penangkapan itu dilakukan berdasarkan red notice Interpol yang diterbitkan pada 22 Desember 2003. Pemerintah bereaksi cepat dengan menerbitkan surat permintaan penahanan sementara yang kemudian ditindaklanjuti dengan permintaan ekstradisi melalui Direktorat Jenderal Administrasi Hukum Umum Kemenkumham," kata Yasonna.<br /> <br /> Artinya proses hukum ini dilalui berhasil setelah kesepakatan timbal balik buronan. Dimana sebelumnya pemerintah indonesia mengabulkan permintaan Serbia untuk mengekstradisi pelaku pencurian data nasabah Nikolo Iliev pada 2015.<br /> <br /> Langkah yang diambil oleh pemerintah pada sejatinya belumlah dianggap berhasil karena masih banyak lagi buronan Indonesia yang kabur keluar negeri tanpa sedikitpun tersentuh hukum. Tentu hal ini menjadi pekerjaan rumah yang harus diselesaikan.<br /> <br /> Sulitnya Menangkap Buronan<br /> <br /> Kesulitan dalam penangkapan setiap buron Luar negeri tidak terlepas dari baik dan buruknya hubungan dengan pihak luar negeri. Yang sejatinya mereka juga punya kepentingan tertentu dalam memberikan sebuah keputusan.<br /> <br /> Akan beda halnya jika sebuah negara memiliki pengaruh yang kuat dan negara yang kuat, tentu hal ini membuat negara tersebut tidak dipandang sebelah mata dan dianggap lemah.<br /> <br /> Begitu pentingnya peran negara dalam mengamankan negaranya tentu harus menjadi perhatian. Karena negara yang lemah sejatinya tidak akan mampu menyelesaikan permasalahan dalam negeri apalagi di luar negeri.<br /> <br /> Pelemahan peran negara ini berasal dari sistem yang diambil dan diterapkan pada kehidupan bernegara. Sistem lemah ini adalah sistem kapitalis liberal sekuler. Sistem ini dibangun atas dasar pemikiran manusia yang sarat akan kepentingan dan manfaat.<br /> <br /> Maka setiap interaksi yang dilakukan memungkinkan terjadi negosiasi kepentingan, sehingga sebuah peraturan tidak bisa baku dan tetap. Peraturan dalam sistem ini akan berubah sesuai siapa yang memegang  tampuk kekuasaan.<br /> <br /> Maka, wajar kita dapati pelaku kejahatan tidak merasa takut dengan kejahatan yang dilakukannya. Dan hal itu kian terbukti dengan banyaknya yang berhasil mereka lolos dari jerat hukum dan hidup sejahtera di luar negeri Padahal kerugian yang dialami oleh negara cukup fantastis yaitu milyaran bahkan triliunan. Tapi uang sebesar itu dapat raib entah kemana.<br /> <br /> Negara dalam sistem kapitalis liberal sekuler sering tertipu oleh muslihat para buron yang lebih dulu memiliki strategi dalam proses pelarian mereka, karena mereka tahu begitu lemahnya peraturan di negeri tersebut.<br /> <br /> Kembalikan Kekuatan dan Keamanan Negara<br /> <br /> Islam hadir sebagai sebuah agama yang sempurna. Hal itu terlihat dari kemampuannya membuat manusia beribadah secara benar yaitu hanya kepada Allah Swt. semata. Dan tidak hanya sampai di situ, bahwa Islam juga menyiapkan peraturan dalam setiap sisi kehidupan manusia.<br /> <br /> Begitu juga dengan tindakan kejahatan yang dilakukan manusia Islam pun mengaturnya sedemikian rupa agar dapat mencegah manusia melakukan kejahatan. Syaikh Abdurahman al Maliki dalam kitabnya Nidhomul ‘Uqubat menjelaskan tentang definisi kejahatan :<br /> <br /> والجريمة هي الفعل القبيح ، والقبيح ما قبحه الشرع . ولذلك لا يعتبر الفعل جريمة إلا إذا نص الشرع على إنه فعل قبيح فيعتبر حينئذ جريمة<br /> <br /> Kejahatan adalah perbuatan-perbuatan tercela. Tercela adalah apa yang Allah mencelanya pula. Itu sebabnya, suatu perbuatan tidak dianggap kejahatan kecuali jika ditetapkan oleh syara’ bahwa perbuatan itu tercela. Ketika syara’ telah menetapkan bahwa perbuatan itu tercela, maka sudah pasti perbuatan itu disebut kejahatan.<br /> <br /> Bagi pencuri hukumannya telah ditetapkan oleh Allah Swt.<br /> <br /> وَالسَّارِقُ وَالسَّارِقَةُ فَاقْطَعُوا أَيْدِيَهُمَا جَزَاءً بِمَا كَسَبَا نَكَالًا مِنَ اللَّهِ ۗ وَاللَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ<br /> <br /> "Laki-laki yang mencuri dan perempuan yang mencuri, potonglah tangan keduanya (sebagai) balasan bagi apa yang mereka kerjakan dan sebagai siksaan dari Allah. Dan Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana." [al-Mâidah/5:38]<br /> <br /> Dalam pelaksanaannya pun dijelaskan<br /> Allah Azza wa Jalla dengan memerintahkan untuk mengumumkan  dan melakukannya di hadapan manusia.<br /> <br /> وَلْيَشْهَدْ عَذَابَهُمَا طَائِفَةٌ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ<br /> <br /> "Dan hendaklah (pelaksanaan) hukuman mereka disaksikan oleh sekumpulan orang-orang yang beriman." (an-Nûr/24:2)<br /> <br /> Sistem sanksi ini bersifat tetap dan tidak berubah serta berlaku kepada siapapun tanpa kecuali. Peraturan ini berlaku bagi setiap warga negara Islam. Sebagaimana yang telah dicontohkan oleh Rasulullah saw. dan para khalifah sesudahnya.<br /> <br /> Negara akan menutup setiap akses bagi pelaku kejahatan. Dan akan melakukan negosiasi cepat dengan negera tertentu agar pelaku kejahatan ditangkap dan dijatuhi hukuman di negeri Islam. Karena negara di luar Islam telah mengakui kehebatan dan mengetahui pengaruh yang besar jika mereka berani macam-macam kepada daulah Islam.<br /> <br /> Sehingga mereka akan berupaya secara cepat dalam memulangkan buronan yang lari ke negara mereka.<br /> <br /> Wallahu a'lam bishshawab.

Lama Tak Terungkap Kini Tertangkap

Oleh : Anna Ummu Maryam (Pegiat Literasi Aceh) Menteri Hukum dan HAM Yasonna Hamonangan Laoly menyebut Maria Pauline Lumowa, buron ...

Baca selengkapnya »

Remaja dalam Kubangan Kapitalisme

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-86_yzLuApfQ/Xwm7ezRpSPI/AAAAAAAABJU/DkuXRrl1MmsAiUVp8nzkbz_DOzhRQFwpgCLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200711-WA0037.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="959" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-86_yzLuApfQ/Xwm7ezRpSPI/AAAAAAAABJU/DkuXRrl1MmsAiUVp8nzkbz_DOzhRQFwpgCLcBGAsYHQ/s320/IMG-20200711-WA0037.jpg" width="239" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> Oleh : Anna Ummu Maryam</div> <div style="text-align: center;"> (Komunitas Peduli Generasi)</div> <br /> Tim gabungan TNI/Polri bersama Pemerintah Kecamatan Pasar Kota Jambi mengelar razia penyakit masyarakat (pekat), Rabu (8/7/2020) malam.<br /> <br /> Hasilnya, dalam razia itu didapati sedikitnya 37 pasangan remaja di bawah umur yang diduga hendak melakukan pesta seks di hotel.<br /> <br /> Puluhan remaja itu terjaring petugas gabungan di sejumlah hotel yang ada di Jambi. Dari 37 pasangan yang diamankan, ada yang hendak menggelar ulang tahun dengan pesta seks. Terjaringnya 37 pasangan ABG itu membuat Camat Pasar Kota Jambi Mursida mengaku miris sekali.<br /> <br /> "Dalam operasi itu, banyak yang terjaring anak-anak remaja di bawah umur. Mereka menyewa kamar hotel. Sangat miris sekali. Laki-lakinya umur 15 tahun, ada perempuannya umur 13 tahun. Kita temukan ada 1 perempuan 6 laki-laki di satu kamar,” kata Mursida. Kamis malam (9/7/2020). (Kompas.com, 11/7/2020)<br /> <br /> Nasib anak bangsa kian hari terus berada dalam keprihatinan. Kehidupan bersenang-senang dan bebas seolah telah menjadi gaya hidup di era globalisasi teknologi saat ini. Tidak ada kata risih apalagi tabu, semua seolah menjadi pemandangan biasa di tangan masyarakat.<br /> <br /> Seolah ini telah dimaklumi dan menjadi kebolehan tanpa harus merasa resah berkumpulnya para remaja. Dan motif mereka untuk dapat bersenang-senang itu banyak bentuknya. Ada yang memanfaatkan moment ulang tahun, party akhir tahun, dan lain sebagainya sebagai legalitas untuk berbuat sesukanya tanpa campur keluarga.<br /> <br /> Kehidupan seks bebas dan tindakan terlarang tersebut kian hari terus naik angkanya. Dan pelaku pun tak pernah merasa bersalah, sehingga berhenti melakukannya. Tentu ini bukan sebuah prestasi, akan tetapi perlunya pendekatan dan edukasi terhadap mereka.<br /> <br /> Penelitian yang dilakukan oleh Reckitt Benckiser Indonesia lewat mereka alat kontrasepsi Durex terhadap 500 remaja di lima kota besar di Indonesia menemukan, 33 persen remaja pernah melakukan hubungan seks penetrasi.<br /> <br /> Dari hasil tersebut, 58 persennya melakukan penetrasi di usia 18 sampai 20 tahun. Selain itu, para peserta survei ini adalah mereka yang belum menikah.<br /> <br /> "Ini mencengangkan. Jadi kalau mengatakan bahwa edukasi seksual itu masih tabu, saya kira ini perlu menjadi suatu data yang perlu dipertimbangkan," kata dr. Helena Rahayu Wonoadi, Direktur CSR Reckitt Benckiser Indonesia dalam pemaparannya di Jakarta, ditulis Jumat (19/7/2019).<br /> <br /> Sebagaimana yang kita ketahui juga, bahwa saat ini adanya kebijakan edukasi seks dini. Anak dianggap harus sedini mungkin mengetahui seks untuk melindungi diri dan bagian bagian dari tubuhnya. Walaupun hingga hari ini kita melihat tindakan tersebut belumlah efektif dan berpengaruh mengurangi kejahatan kepada anak dan remaja.<br /> <br /> Solusi Kapitalis Solusi Abal-Abal<br /> <br /> Banyak solusi yang telah dicoba untuk mengurangi tindakan seks bebas. Namun pada faktanya, hal tersebut belumlah menyentuh akar permasalahan sehingga seks bebas di tengah remaja amat sulit untuk diselesaikan.<br /> <br /> Kerancuan solusi ini berasal dari salahnya pandangan manusia dalam menciptakan peraturan dalam kehidupannya. Yaitu dengan mengambil kapitalis liberal sekuler sebagai peraturan segala sisi aktivitas manusia.<br /> <br /> Dalam sistem ini manusia dijamin kebebasannya berdasarkan UU. Seperti yang tertuang dalam Pasal 28G ayat (1)  berkaitan erat dengan Pasal 28E ayat (2) dan (3) UUD NRI 1945 yang memberikan jaminan hak asasi atas kebebasan menentukan nasib sendiri dan hak asasi atas kebebasan berbicara atau menyatakan pikiran dan sikap.<br /> <br /> Namun tidak dideteli kebebasan seperti apa, tapi bersifat umum saja. Sehingga unsur apa saja diserahkan pada pandangan manusia. Manusia dianggap mampu dalam memaknai sebuah perbuatan.<br /> <br /> Kebebasan yang dianut oleh sistem kapitalis tanpa batas inilah yang telah membuka kesempatan manusia mengekpresikan dirinya selama itu dianggap baik. Namun pada sisi lain, menimbulkan kerusakan sehingga melakukan pencegahan.<br /> <br /> Pada saat yang bersamaan bertentangan dengan peraturan privasi individual. Sehingga pencegahan pun menjadi sulit untuk dilakukan. Sebuah kebebasan yang membingungkan.<br /> <br /> Dalam sistem ini juga peraturan yang ada tidak boleh dikaitkan dengan agama. Karena agama dianggap candu yang mematikan inspirasi manusia. Sehingga semakin rendahlah iman dan pemahaman agama setiap kawula muda.<br /> <br /> Maka sudah dapat kita pastikan, permasalahan pergaulan bebas pada remaja seperti mencabut jamur di musim hujan. Sehingga belum satu masalah diselesaikan muncul masalah yang baru.<br /> <br /> Maka jelaslah, bahwa sistem kapitalis liberal sekuler ini tidak bisa berpikir untuk masa depan karena berkutat dengan permasalahan yang terus muncul dari peraturan yang ada.<br /> <br /> Kembalikan Fungsi Remaja<br /> <br /> Islam hadir sebagai agama yang cemerlang dan melahirkan peradaban yang gemilang. Karena ia mampu dalam memberikan ketenangan dalam ibadah kepada Allah Swt. dan mampu dalam menyelesaikan permasalahan setiap manusia.<br /> <br /> Sistem Islam lahir dari keimanannya kepada Allah Swt. Karena pelaksanaan aturan Islam adalah konsekuensinya atas keyakinan yang dipilih olehnya. Sehingga peraturan ini tidak bertentangan dengan keyakinan manusia itu sendiri.<br /> <br /> Dalam sistem Islam, setiap generasi muslim harus ditempa dengan pemahaman Islam yang sempurna. Sehingga dapat bangkit secara bersamaan antara iman yang bertambah dan ilmu yang terus berkembang.<br /> <br /> Perhatian Islam kepada remaja sebagai generasi muslim adalah dengan memfasilitasi setiap jenjang pendidikan mereka disertai bimbingan Islam dalam setiap bidang ilmu. Islam mengarahkan kepintaran dan ekspresi dalam bingkai syariat Islam semata.<br /> <br /> Sehingga, aturan Islam menutup segala pintu kemaksiatan yang pasti akan berujung kepada dosa dan kejahatan. Dan juga menjaga akal dan raga manusia dari kehancuran. Tidak hanya sampai di situ, pemerintahan Islam akan mengapresiasi setiap penemuan  hebat remaja Islam dengan membelinya dan mengembangkannya.<br /> <br /> Karena hasil dari sebuah karya manusia sejatinya adalah untuk memudahkan manusia dalam beribadah kepada Allah Swt. semata.<br /> <br /> Islam menjelaskan secara detail bagaimana aturan kehidupan khusus dan umum yang harus dilakukan manusia, sehingga menjaga mereka dari berbuat sia-sia dan dosa.<br /> <br /> Maka jelaslah, bahwa peradaban Islam dibangun di atas keimanan dan ketaatan menjalankan perintah Allah Swt. semata. Mencari Rida-Nya dan pahala yang sebanyak-banyaknya.<br /> <br /> Maka terlihatlah peran negara yang begitu hebat, karena telah menjadi pelayan urusan manusia dan penjaga manusia dari murka Sang Pencipta yaitu Allah Swt. Negara Madinah yang didirikan oleh Rasulullah saw. dan dilanjutkan oleh para khalifah sesudahnya adalah model negara terbaik warisan dunia. Dan itu hanya didapati dalam bingkai khilafah Islam saja.<br /> <br /> Wallahu a'lam bishshawab.

Remaja dalam Kubangan Kapitalisme

Oleh : Anna Ummu Maryam (Komunitas Peduli Generasi) Tim gabungan TNI/Polri bersama Pemerintah Kecamatan Pasar Kota Jambi mengelar r...

Baca selengkapnya »

Ketimpangan dalam Dunia Pendidikan

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-9hIZsf7-Unw/Xwmr-4pb_RI/AAAAAAAAFJc/fRsxcHq2ZHMD3B_pCrLFisUo5B2vfsGuQCLcBGAsYHQ/s1600/IMG_20200711_025631.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="448" data-original-width="357" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-9hIZsf7-Unw/Xwmr-4pb_RI/AAAAAAAAFJc/fRsxcHq2ZHMD3B_pCrLFisUo5B2vfsGuQCLcBGAsYHQ/s320/IMG_20200711_025631.jpg" width="255" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> Oleh : Oom Rohmawati</div> <div style="text-align: center;"> Ibu Rumah Tangga dan Member AMK</div> <br /> Saat ini di negeri kita tercinta pemerataan pendidikan masih menjadi masalah yang besar dan butuh penanganan serius. Bukan hanya dari siswa dan fasilitas-fasilitas yang kurang memadai, tapi dari tenaga pengajar pun belum merata. Seperti yang menimpa Sekolah Kampung Cimekar Indah, Desa Cibiru Hilir, Cileunyi, Kabupaten Bandung. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) ini dilayani tenaga honorer. Kepala sekolah SDN Tirtayasa Cicih Yuningsih, mengakui kendati siap menempati gedung baru, SDN Tirtayasa dihadapkan pada masalah kurangnya tenaga pengajar SDN tersebut. (Pikiran rakyat.com 25/7/2020)  <br /> <br /> Usai tahu kabar SDN Tirtayasa, Bupati Bandung Dadang M Naser, langsung mengintruksikan Dinas Pendidikan dan Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kabupaten Bandung, untuk segera memperhatikan sekolah-sekolah yang kekurangan guru Pegawai Negeri Sipil (PNS).<br /> <br /> "Tidak hanya di SDN Tirtayasa, tetapi sekolah lain juga harus diperhatikan. Harus ada keseimbangan antara guru honorer dan guru tetap," kata Dadang saat ditemui di rumah dinasnya, Soreang Kabupaten Bandung, Selasa 30 Juni 2020.<br /> <br /> Oleh karena itu Dadang menegaskan agar sejumlah guru yang masih bertumpuk di wilayah perkotaan,  sebagian ditarik dan disebar ke pedesaan. Dengan begitu terjadi keseimbangan antara guru honorer dan guru PNS di semua wilayah Kabupaten Bandung.<br /> <br /> Ketimpangan ini terjadi, karena negara tidak hadir untuk mengatur  seluruh sistem pendidikan. Negara hanya mengatur yang berkaitan dengan kurikulum saja, seperti akreditasi sekolah, metode pengajaran dan bahan-bahan ajarannya, tetapi  kurang mengupayakan agar tenaga pengajar merata dan seimbang jumlahnya.<br /> <br /> Begitu juga dengan keberadaan guru dan peranannya, menjadi satu hal yang sangat penting. Bukan saja sebagai penyampai materi pelajaran, tapi sebagai orang yang mampu memberikan uswah (keteladanan) yang baik bagi peserta didiknya, dan guru pun harus memiliki akhlak yang baik agar menjadi panutan. Baik honorer maupun PNS, tidak ada bedanya.<br /> <br /> Namun dalam negara yang menganut sistem kapitalis sekuler begitupun di sistem sosialis komunis tidak akan pernah terwujud. Kenapa demikian? Karena dalam masyarakat yang bertumpu pada ideologi   kapitalisme  sekularisme, sistem pendidikan hanya akan menghasilkan SDM (peserta didik) yang berpikiran pada materi dan ekonomi semata. Sebab penanaman ideologi sekuler (pemisahan agama dan kehidupan) akan mendorong masyarakat mengambil keputusan yang berpotensi menyimpang dari ajaran atau nilai-nilai agama (Islam). Juga tidak akan berpikir tentang halal haram. Misalnya dari sisi tenaga pengajar, tidak semua bersedia baik PNS atau guru honorer untuk ditempatkan di wilayah-wilayah yang terpencil, maka peluang untuk bermaksiat terbuka. Mereka akan melakukan praktek sogok-menyogok dan dalam sistem kapitalis sekuler ini akan berlaku siapa kuat pasti dapat, dimana ada manfaat aku embat.<br /> <br /> Akan berbeda dengan pendidikan dalam sistem Islam, yang akan menghantarkan manusia pada perilaku yang berpedoman pada syariat Islam. Bentuk pendidikan yang dihasilkan dapat membawa manusia kepada keimanan, ketundukan dan amal shaleh. Sistem Islam akan membentuk manusia yang berkepribadian Islam, menguasai pemikiran Islam, menguasai ilmu-ilmu, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), menguasai keterampilan tepat guna dan berdaya guna.<br /> <br /> Ini berdasarkan Sirah Nabi Muhammad Saw dan tarikh Daulah khilafah Islam (al-Baghdadi,1996). Negara memberikan jaminan pendidikan secara gratis dan kesempatan seluas-luasnya bagi seluruh warga negara untuk melanjutkan pendidikan ke tahap lebih tinggi dengan fasilitas (sarana dan prasarana) yang memadai.<br /> <br /> Begitupun dengan kesejahteraan dan gaji para pendidik sangat diperhatikan oleh negara dan merupakan tanggung jawab negara yang diambil dari kas Baitulmal. Sistem pendidikan  bebas biaya tersebut didasarkan pada ijmak sahabat yang memberikan gaji kepada para pendidik dari Baitul mal dengan jumlah tertentu.<br /> <br /> Sebagai contoh adalah Madrasah al-Muntashiriah yang didirikan Khalifah al-Muntashir Billah di kota Baghdad. Di sekolah ini setiap siswa menerima beasiswa berupa emas seharga satu dinar (4.25 gram emas). Kehidupan mereka sehari-hari dijamin sepenuhnya oleh negara, fasilitas sekolah: perpustakaan, rumah sakit, pemandian disediakan oleh negara. Begitu pula dengan madrasah an-Nuriah di Damaskus yang didirikan pada abad 6 H oleh Khalifah Sultan Nuruddin Mahammad Zanky, selain fasilitas buat siswa disediakan pula perumahan untuk para staf pengajar, mulai dari tempat peristirahatan, para pelayan serta ruangan besar untuk ceramah dan diskusi.<br /> <br /> Demikian apa yang dipaparkan di atas, menunjukkan betapa Islam sangat mementingkan dan mengutamakan pendidikan baik siswa ataupun pendidiknya. Tujuan utama dari pendidikan semata-mata hanya untuk memperoleh Ridha Allah Swt. Karena itu, negara yang menjalankan sistem Islam betul-betul memperhatikannya. Penguasanya akan dengan amanah menjalankan fungsinya sebagai pengurus/raa'in.<br /> <br /> "Seorang imam Khalifah/kepala negara adalah pemelihara dan pengatur urusan rakyat dan dia bertanggung jawab atas urusan rakyatnya." (HR. al-Bukhari dan Muslim)<br /> <br /> Wallahu a'lam bish shawab.

Ketimpangan dalam Dunia Pendidikan

Oleh : Oom Rohmawati Ibu Rumah Tangga dan Member AMK Saat ini di negeri kita tercinta pemerataan pendidikan masih menjadi masalah y...

Baca selengkapnya »

Arah Pendidikan Ini, Untuk Siapa?

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-vBINaLWFui8/XwlmCR6eG3I/AAAAAAAAAao/90tpnhHBh4Iw0wby1ldyV9WKqLyJEZnbACLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200711-WA0002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-vBINaLWFui8/XwlmCR6eG3I/AAAAAAAAAao/90tpnhHBh4Iw0wby1ldyV9WKqLyJEZnbACLcBGAsYHQ/s320/IMG-20200711-WA0002.jpg" width="320" /></a></div> <br /> <br /> Oleh: Amey Bunda Hafidz (Aktivis Dakwah)<br /> <br /> "Nak, besuk kalau sudah besar mau jadi apa?" Mungkin seperti itu pertanyaan yang sering dilontarkan oleh orang tua kepada anaknya yang masih dalam pengasuhannya. Oleh karenanya banyak diantara mereka yang akan rela banting tulang demi menyekolahkan anak-anaknya ke sekolah yang bisa menghantarkan mereka untuk meraih cita-cita. Terlebih, tatkala kaum muslim saat ini benar-benar berharap bahwa sekolah mampu menciptakan generasi yang bisa mewujudkan peradaban cemerlang. Lantas apakah semua sekolah yang ada sudah bervisi untuk bisa mewujudkannya?<br /> <br /> Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Makarim, memiliki mimpi dalam lima tahun ke depan Sekolah Menengah Kejuruan atau SMK akan diminati orangtua siswa dan siswa itu sendiri. Saking tingginya minat itu, dia ingin melihat kepala sekolah SMK menolak peserta didik karena membeludaknya para pendaftar. Mendikbud Nadiem sedang menggalakkan upaya kerja sama dunia industri dengan dunia pendidikan di Tanah Air yang dia ibaratkan dengan perkawinan massal. Perkawinan massal dimaksud ialah sebuah simbiosis mutualisme antara sektor pendidikan dan dunia industri. (https://theworldnews.net, 27 Juni 2020).<br /> <br /> Melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan memulai gerakan ‘Pernikahan Massal’ (Link and Match). Program tersebut akan menikahkan pendidikan vokasi dengan dunia industri dan dunia kerja (DUDI). Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi, Wikan Sakarinto, Ph.D, pun menjelaskan tujuan utama Program Penguatan Program Studi (Prodi) Pendidikan Vokasi Tahun 2020 tersebut. “Program ini diluncurkan agar kompetensi sesuai dengan kebutuhan dunia industri dan dunia kerja,” tutur Wikan kepada Kagama, Selasa (26/5/2020).<br /> <br /> Wikan menambahkan, sekitar 100 prodi vokasi di PTN dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) ditargetkan melakukan pernikahan massal pada tahun 2020 dengan puluhan bahkan ratusan industri. Kemudian, lanjut dia, program ini akan diteruskan dan dikembangkan pada tahun-tahun berikutnya dengan melibatkan lebih banyak prodi vokasi. “Jadi, di masa pandemi ini, kita akan melakukan (semacam) perjodohan massal, bukan satu dengan satu, tetapi satu kampus vokasi dengan banyak industri,” ujar Wikan. Wikan pun mengaku optimistis program ‘Pernikahan Massal’ ini akan menguntungkan banyak pihak. Menurutnya, pihak industri dan dunia kerja jelas akan diuntungkan dengan skema pernikahan ini. (http://kagama.com, 26 Mei 2020).<br /> <br /> Jika dicermati lebih dalam, dari kebijakan yang diambil oleh Mendikbud nampak jelas bahwa negara yang berparadigma sistem sekuler kapitalis neoliberal memang tak mungkin serius menjadikan pendidikan sebagai jalan kemuliaan mewujudkan peradaban cemerlang. Karena dalam sistem rusak ini, pendidikan justru harus menjadi salah satu instrumen pengokoh hegemoni kapitalis global, yang bersembunyi di balik kata investasi korporasi dan revolusi industri.<br /> <br /> Dan faktanya, kebijakan pendidikan hari ini nampak selalu kental dengan hitung-hitungan ekonomi. Seperti demi peningkatan kemampuan produksi. Demi mendorong investasi dan industrialisasi. Dan semacamnya. Padahal, berbicara proses produksi, investasi dan industrialisasi pada hari ini, sejatinya berbicara tentang hegemoni kaum kapitalis yang tampil dalam bentuk korporasi.<br /> <br /> Inilah yang sekarang kita lihat. Negara begitu fokus mendorong tumbuhnya institusi-institusi pendidikan vokasi. Gencar menggagas pendidikan berbasis 'link and match' dengan industri. Begitu pula, negara nampak begitu bersemangat memfasilitasi berbagai kerjasama penelitian antara institusi pendidikan dan korporasi.<br /> <br /> Bahkan upaya-upaya negara mendorong perguruan tinggi untuk mengejar target world class university, serta wacana Revolusi Industri 4.0 di tengah wacana kampus merdeka, nyatanya sejalan dengan proses kapitalisasi dan liberalisasi ekonomi. Dimana rezim penguasa berparadigma sekuler kapitalis liberal, lazim berkolaborasi dengan kekuatan korporasi.<br /> <br /> Walhasil arah pendidikan dalam sistem berparadigma rusak yang diterapkan hari ini, memang tak lebih dari mesin pensuplai kebutuhan pasar tenaga kerja bagi industri raksasa milik negara-negara adidaya. Bukan sebagai pilar membangun peradaban cemerlang. Dan dampaknya akan terus membuat negeri ini terposisi sebagai objek penjajahan. Tak berdaulat dan jauh dari kemandirian.<br /> <br /> Sehingga satu-satunya jalan untuk mengubahnya adalah dengan mencampakkan sistem pendidikan sekuler berikut sistem politik yang menerapkannya. Dan di saat yang sama, menerapkan sistem pendidikan Islam berikut sistem politik yang menaunginya. Sistem pendidikan Islam ini tegak di atas asas akidah Islam yang sahih lagi kokoh. Yakni berupa keyakinan bahwa manusia, kehidupan dan alam semesta adalah ciptaan Allah Ta’ala. Dan bahwa apa yang ada sebelum kehidupan dunia, serta apa yang ada setelahnya, berkaitan dengan apa yang dilakukan manusia di dunia. Yakni dalam bentuk hubungan penciptaan dan pertanggungjawaban (hisab).<br /> <br /> Akidah inilah yang menjadikan kehidupan ini tak hanya bersifat profan. Tapi punya dua dimensi yang satu sama lain saling menguatkan. Yakni dimensi keduniawian dan keakhiratan. Maka dalam konteks sistem pendidikan, akidah ini mengarahkan visi pendidikan Islam sebagai washilah untuk melahirkan profil generasi terbaik yang paham tujuan penciptaan. Yakni sebagai hamba Allah yang berkepribadian Islam dan sebagai khalifah yang punya skill dan kecerdasan untuk pembangun peradaban cemerlang.<br /> <br /> Visi inilah yang kemudian diturunkan dalam kurikulum pendidikan Islam di setiap tingkatannya, berikut metoda pembelajarannya. Yang dalam penerapannya didukung penuh oleh negara dengan berbagai sarana dan prasarana penunjang. Termasuk para pendidik yang punya kapasitas dan kapabilitas mumpuni.<br /> <br /> Bahkan dukungan negara sedemikian maksimal. Hingga para guru, para ilmuwan dan peneliti diapresiasi dengan gaji dan insentif yang tinggi. Begitupun dengan para siswanya. Merekapun diberi fasilitas serba gratis, yang membuat mereka benar-benar fokus dalam tugasnya masing-masing. Baik sebagai pendidik dan arsitek generasi, maupun sebagai pembelajar yang siap berkhidmat untuk umat saatnya nanti.<br /> <br /> Kondisi ideal ini sangat niscaya. Karena sistem pendidikan Islam didukung oleh sistem-sistem lain yang menjamin tercapainya visi pendidikan.

Arah Pendidikan Ini, Untuk Siapa?

Oleh: Amey Bunda Hafidz (Aktivis Dakwah) "Nak, besuk kalau sudah besar mau jadi apa?" Mungkin seperti itu pertanyaan yang se...

Baca selengkapnya »

TOLAK KOMUNISME DAN SEMUA SISTEM KUFUR

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-Dd4SnE0qar4/Xwllhr_C58I/AAAAAAAAAag/zwvSAwCN1e4qvMFA0vEpEOr0fCrHB-T6gCLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200711-WA0027.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-Dd4SnE0qar4/Xwllhr_C58I/AAAAAAAAAag/zwvSAwCN1e4qvMFA0vEpEOr0fCrHB-T6gCLcBGAsYHQ/s320/IMG-20200711-WA0027.jpg" width="320" /></a></div> <br /> Oleh : Neti Ummu Hasna (Aktivis Dakwah)<br /> <br /> Penolakan umat Islam terhadap Rancangan Undang-undang Haluan Ideologi Pancasila (RUU HIP) berlanjut pada aksi sejumlah ormas di beberapa daerah. Seperti dilansir dari CNN Indonesia (Rabu, 08/07/2020), sejumlah ormas Islam menggelar rangkaian aksi menolak keberadaan RUU HIP di depan gerbang area kompleks MPR/DPR pada Rabu, 24 Juni 2020. Kekhawatiran kebangkitan komunisme mendasari penolakan elemen ormas Islam terhadap RUU yang dianggap berpotensi 'memeras' pancasila.<br /> <br /> Aksi berawal saat Majelis Ulama Indonesia (MUI) menerbitkan maklumat tentang RUU HIP pada Jumat (12/6). MUI menyatakan sikap menolak RUU tersebut karena dinilai mendegradasi Pancasila. Maklumat itu disusul pernyataan sikap sejumlah ormas Islam terhadap RUU HIP. Aksi serupa pun digelar di sejumlah daerah dengan isu antikomunisme yang selalu melekat dalam setiap aksi penolakan.<br /> <br /> Tak dipungkiri umat Islam memang memiliki trauma tersendiri terhadap gerakan komunis di Indonesia. Memori buruk dan sejarah kelam perilaku PKI yang keji seperti tidak akan pernah hilang dan tak bisa dihapus dari ingatan. Wajar jika umat Islam akan selalu waspada dan bersikap keras melawan setiap upaya untuk menghidupkan komunis kembali di Indonesia.<br /> <br /> Komunisme memang menjadi common enemy (musuh bersama) bagi umat Islam dan masyarakat Indonesia. Bahaya latennya harus terus diwaspadai. Semangat umat Islam dan segenap elemen masyarakat untuk melawan bahaya komunis inipun patut diapresiasi. Karena ini menunjukkan spirit untuk melawan kebatilan dan upaya menjaga keutuhan bangsa dan negara masih tetap ada.<br /> <br /> Tetapi terkadang kita lupa bahwa yang menjadi ancaman bagi umat, bangsa dan negara ini sebenarnya bukan hanya komunis atheis satu-satunya. Sistem Sekuler Kapitalistik yang ada di hadapan kita saat ini terbukti juga telah membahayakan keselamatan dan kelangsungan bangsa dan negara ini, yang semestinya juga kita tolak. Sekularisme yang menolak peran agama dalam kehidupan ini, telah melahirkan sistem ekonomi yang kapitalistik liberal yang menyebabkan kekayaan negara ini hanya dikuasai oleh segelintir elit, yang menyerahkan aset-aset negara kepada asing korporatif dan melahirkan para pejabat yang bermental korup.<br /> <br /> Kapitalisme yang telah menciptakan kemiskinan yang sistematik, kesenjangan sosial yang tajam dan angka pengangguran yang tinggi sementara di saat yang sama tenaga kerja asing bisa masuk dengan bebasnya.<br /> <br /> Sekularisme jugalah yang telah menciptakan gaya hidup yang materialistik dan permisivistik yang menyebabkan para generasi bangsa terdegradasi moralnya, pergaulan bebas, pornografi, perilaku menyimpang kaum LGBTQ marak di mana-mana.<br /> <br /> Sejatinya setiap sistem kehidupan yang asasnya lahir dari akal manusia semata hanya akan menciptakan kerusakan dan kesengsaraan. Sistem Komunisme telah nampak nyata bahayanya dan hanya melahirkan manusia-manusia yang keji dan bertangan besi. Setali tiga uang, Sistem Sekuler Kapitalisme juga telah menyebabkan milyaran umat manusia saat ini harus merasakan derita dan sengsara akibat politik imperialistiknya.<br /> <br /> Oleh karena itu bahaya laten Komunisme semestinya tidak membuat umat terlena akan bahaya nyata Kapitalisme yang telah terbukti merusak. Dua-duanya merupakan sistem kufur yang harus kita singkirkan dan kita ganti dengan sistem yang shahih yang lahir dari Dzat Yang Maha Adil Sang Pencipta manusia dan alam seisinya, yaitu Islam.<br /> <br /> Tidak ada jalan keselamatan dan kesejahteraan serta mendatangkan keridhaan Allah SWT melainkan hanya Islam. Allah SWT telah memerintahkan manusia agar hanya memilih Islam sebagai sistem kehidupan yang sempurna untuk menata dunia dan akhiratnya. Sistem Islamlah yang layak untuk diperjuangkan oleh umat Islam untuk bisa diterapkan di muka bumi ini sehingga akan mewujudkan rahmat bagi seluruh alam. Allahu A'lam bis-Showwab.

TOLAK KOMUNISME DAN SEMUA SISTEM KUFUR

Oleh : Neti Ummu Hasna (Aktivis Dakwah) Penolakan umat Islam terhadap Rancangan Undang-undang Haluan Ideologi Pancasila (RUU HIP) berla...

Baca selengkapnya »

Kisruh PPDB Karena Usia, Negara Gagal Penuhi Pendidikan Untuk Semua

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-ADRiUaW6fgI/Xwlk807noxI/AAAAAAAAAaY/OAr35Ct9qQkbimEFgOauUupTNl0fdENwwCLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200711-WA0026.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1122" data-original-width="793" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-ADRiUaW6fgI/Xwlk807noxI/AAAAAAAAAaY/OAr35Ct9qQkbimEFgOauUupTNl0fdENwwCLcBGAsYHQ/s320/IMG-20200711-WA0026.jpg" width="226" /></a></div> <br /> <br /> Oleh : Yuni Nisawati (Aktivis Dakwah )<br /> <br /> Pendidikan merupakan hak untuk semua orang yang sesuai dengan kemampuan masing-masing anak. Namun, baru terjadi di tahun ini pendidikan diatur oleh jarak rumah dan usia. Sehingga membuat masalah baru.<br /> Seperti yang terjadi di DKI Jakarta. Sejumlah orangtua murid yabg terdampak PPDB DKI Jakarta melakukan aksi unjuk rasa di depan Gedung Balaikota DKI Jakarta, Jakarta Pusat, Selasa (23/06/2020).<br /> <br /> Berkenaan dengan hal tersebut, Komisi Nasional Perlindungan Anak meminta Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) DKI Jakarta tahun ini dibatalkan atau diulang. Alasannya, kebijakan batas usia yang diterapkan Dinas Pendidikan DKI Jakarta dinilai bertentangan dengan Permendikbud no. 44 tahun 2019.<br /> <br /> Menurutnya, banyak laporan dan protes dari orangtua siswa terhadap mekanisme pembatasan usia pada sistem PPDB, sehingga menuntut agar Menteri Pendidikan dan Kebudayaan membatalkan proses PPDB DKI Jakarta dan mengulamg kembali proses pemerimaan murid baru.<br /> Karena penerapan permendikbud nomor 44 tahun 2019 di tempat yang lain seperti Jawa Tengah, Jawa Timur, Batam, Riau itu tidak bermasalah, karena dia menerapkan 25 ayat 1 yang mengedepankan afirmasi zonasi, jarak dan paling terakhir nanti usia untuk kuota berikutnya. (www.vivanews.com/28/06/22020)<br /> <br /> Disisi lain, orangtua murid terus mempermasalahkan aturan penerimaan siswa baru sistem zonasi, tetapi mengutamakan usia. Padahal penutupan pendaftaran online segera berakhir.<br /> Sementara itu dalam keterangan persnya, Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta Nahdiana menyarankan kepada orantua yabg anaknya gagal dalam jalur zonasi penerapan peserta didik baru 2020, untuk mngikut jalur prestasi. Dan terkait penerimaan berdasarkan usia, Pemprov DKI menegaskan hanya menjalankan peraturan kemendikbud tentang PPDB. Berdasarkan surat keputusan Kepala Dinas Pendidikan Nomor 501 tahun 2020 tentang zonasi sekolah untuk penerimaan pese didik baru tahun pelajaran 2020-2021. (www.kompastv.com/27/06/2020)<br /> <br /> Dengan adanya sistem ini, pemerintah semakin mmempersulit anak-anak untuk memperoleh hak pendidikan. Dimana pendidikan itu penting sesuai dengan kemampuan masing-masing anak, bukan sesuai jarak rumah atau pun usia. Dengan ini membuktikan bahwa pemerintah tidak mampu untuk mengurusi umat.<br /> <br /> Ini juga merupakan sebuah potret nyata kegagalan negara menjamin layanan pendidikan untuk masyarakat. Pemberlakuan kuota karena terbatasnya kemampuan untuk menyediakan fasilitas pendidikan dan melahirkan sistem zonasi menghantarkan pada beragam kisruh setiap tahunnya dan menelantarkan hak anak umat.<br /> Padahal, pendidikan adalah hak setiap anak dan sebuah kewajiban.<br /> “Menuntut ilmu itu wajib atas setiap Muslim” (HR. Ibnu Majah no. 224)<br /> <br /> Seharusnya negara mempermudah orang-orang yang hendak menuntut ilmu, bukan malah mempersulitnya. Karena sudah tugas negaralah memberikan fasilitas yang terbaik untuk umat.<br /> Selama sistem bobrok lah yang dipakai pemerintah, maka umat akan terus mengalami kemunduran. Termasuk didalam pendidikan.<br /> <br /> Berbeda dengan islam yang memberikan fasilitas terbaik untuk umat didalam bidang pendidikan. Bahkan ada yang memberikan fasilitas gratis. Dan Untuk memperoleh hal tersebut tidak memerlukan jarak rumah atau pun usia. Namun, sesuai kemampuan anak tersebut. Karena hanya islam lah yang mampu memahami dan mengerti kebutuhan umat. Karena islam tahu pentingnya pendidikan untuk umat.<br /> <br /> "Belajarlah kamu semua, dan mengajarlah kamu semua, dan hormatilah guru-gurumu, serta berlaku baiklah terhadap orang yang mengajarkanmu." (HR Tabrani)

Kisruh PPDB Karena Usia, Negara Gagal Penuhi Pendidikan Untuk Semua

Oleh : Yuni Nisawati (Aktivis Dakwah ) Pendidikan merupakan hak untuk semua orang yang sesuai dengan kemampuan masing-masing anak. Nam...

Baca selengkapnya »

KHILAFAH dan NUSANTARA

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-Rhjghh4XQPo/XwlkbAoN2fI/AAAAAAAAAYk/L2t_hK2sZTg9nR3V1M7wKBfElHnA3Q4IwCLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200711-WA0002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="900" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-Rhjghh4XQPo/XwlkbAoN2fI/AAAAAAAAAYk/L2t_hK2sZTg9nR3V1M7wKBfElHnA3Q4IwCLcBGAsYHQ/s320/IMG-20200711-WA0002.jpg" width="320" /></a></div> <br /> <div style="text-align: center;"> Oleh : Hj. Yeni</div> <br /> Khilafah adalah sistem pemerintahan dalam Islam yang menerapkan hukum hukum Allah didalamnya. Kata-kata khilafah sudah tak asing lagi dinegara kita walaupun bagi penguasa khilafah ini sangat menakutkan, bahkan khilafah dituding sebagai ancaman bagi mereka. khilafah hanya dijadikan kambing hitam, atau sekedar pengalih perhatian dari ragam persoalan yang gagal diatasi oleh rezim ini. Kebencian mereka terhadap khilafah bukan terjadi dimasa sekarang saja pada masa penjajahan pun para penguasa sudah membencinya bahkan anti khilafah, mereka menentang 3 ajaran Islam sekaligus yang saling berkaitan yaitu : Jihad, Haji dan khilafah yang dituding sebagai pemicu pemberontakan kaum pribumi kepada Hindia Belanda.<br /> <br /> Hubungan Indonesia dengan khilafah sudah ada sejak jaman penjajahan dulu terbukti dengan adanya dukungan dari khilafah Ustmani yang mengirimkan perwakilannya ke Batavia untuk menyokong gerakan-gerakan pribumi islam seperti yang diberitahukan oleh Sumatra post bahwa khilafah Turki Utsmani mengirim misi rahasia untuk mendukung kaum muslimin di nusantara. oleh karena itu wajar kalo penjajah sangat benci khilfah karena mereka mewakili ideologi kapitalis barat yang anti khilafah.<br /> <br /> Karena hubungan itulah maka wajar tidak lama setelah keruntuhan khilafah, sejumlah tokoh muslim di Nusantara terlibat dalam upaya- upaya internasional untuk mengembalikan khilafah. Dan kaum komunis di Nusantara tidak suka, tapi tetep umat Islam di Nusantara menginginkan khilafah tegak kembali. Lalu mereka mengadakan pertemuan Kongres Al- Islam di Garut pada Mei 1924 yang diadakan oleh Sarikat Islam, Muhammadiyah dan Al Irsyad dua bulan setelah penghapusan khilafah. Dalam pidatonya KH.Agus Salim menempatkan permasalahan ini dalam kontek perjuangan Dunia Islam melawan pemerintahan kolonial.<br /> <br /> Fakta lain eratnya hubungan khilafah dengan Nusantara dan adanya sumbangsih nyata bagi Nusantara yaitu adanya pengakuan dari kerajaan Sriwijaya di Palembang yang merupakan kerajaan Budha terhadap kebesaran khilafah yang dibuktikan dengan adanya dua pucuk surat yang dikirim raja Sriwijaya kepada khilafah pada zaman Bani Umayah. Selain kerajaan Sriwijaya pengakuan juga diberikan oleh kesultanan Yogyakarta yang merupakan penerus dari kesultanan Mataram Islam. Pengakuan ini di akui langsung oleh Sri Sultan Hamengkubuwono x pada kongres Umat Islam Indonesia ke 6 di Yogyakarta. Hubungan khilafah dan Nusantara inilah yang menjadi faktor yang mengkonversi banyak kerajaan Hindu/Budha menjadi kesultanan Islam di Nusantara.<br /> <br /> Khilafah Turki Utsmani menjamin keamanan bagi perjalanan ibadah haji kaum muslim di seluruh dunia, termasuk di nusantara, khilafah Utsmani mengamankan rute haji dari wilayah sebelah barat Sumatera dengan menempatkan angkatan lautnya. Fakta lain juga menuturkan bahwa penguasa Aceh Sultan Riyat al-Qahhar pernah mengirim utusannya ke Istambul untuk meminta bantuan militer khilafah Utsmani guna menghadapi Portugis, yang berlanjut terutama untuk menjaga keamanan Aceh dari serangan Portugis.<br /> <br /> Dari fakta - fakta sejarah yang ada itu menunjukan eratnya hubungan antara khilafah dan Nusantara. Maka wajarlah jika kalangan muslim Nusantara menunjukkan kepedulian luar biasa saat khilafah Utsmani diruntuhkan tahun 1924. Keterlibatan kaum muslim di Nusantara dalam perjuangannya mengembalikan khilafah antara lain diwakili oleh Sarikat Islam, Muhammadiyah dan para kiai dari pesantren, mereka membentuk " komite khilafah " pada Oktober 1924 di Surabaya yang bertujuan untuk ikut menuntut pengembalian khilafah Ustmaniyah. Menegakkan khilafah wajib berdasarkan ijma sahabat maupun ijma ulama, khususnya ulama Ahlu Sunnah wal jamaah. Imam an-Nawawi rahimahullah tegas menyatakan : " mereka ( para ulama) telah bersepakat bahwa wajib atas kaum muslimin mengangkat seorang khilafah ( menegakan khilafah). Kewajiban ini berdasarkan syariat, bukan berdasarkan akal (syarh an- Nawawi'ala shahih Muslim, 12/205).<br /> <br />

KHILAFAH dan NUSANTARA

Oleh : Hj. Yeni Khilafah adalah sistem pemerintahan dalam Islam yang menerapkan hukum hukum Allah didalamnya. Kata-kata khilafah sudah...

Baca selengkapnya »

Ancaman Resesi Ekonomi di Tengah Pandemi

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-WMUf8tIqVM4/XwelKTLNJCI/AAAAAAAAFHk/gkk1IlqzWCE3VjKhRraJ7LfUf3liVQwKQCLcBGAsYHQ/s1600/IMG_20200709_154659.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1152" data-original-width="864" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-WMUf8tIqVM4/XwelKTLNJCI/AAAAAAAAFHk/gkk1IlqzWCE3VjKhRraJ7LfUf3liVQwKQCLcBGAsYHQ/s320/IMG_20200709_154659.jpg" width="240" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> Oleh : Sri Astuti Am.Keb</div> <div style="text-align: center;"> Kontributor media Lenteranyahati</div> <br /> "Bagai telur di atas tanduk", tampaknya pribahasa tersebut sangat tepat menggambarkan kondisi ekonomi global, terutama bagi Indonesia.<br /> <br /> Karut marut dampak Covid-19 tidak terlepas dari persoalan ekonomi. Secara langsung hal tersebut semakin menambah berat beban rakyat di saat pandemi.<br /> <br /> Kabupaten Tangerang sebagai salah satu kota yang banyak berdiri perusahaan industri. Bupati Kabupaten Tangerang, A. Zaki Iskandar menegaskan. Sekitar 13 perusahaan mengalami kebangkrutan. Pemutusan Hubungan Kerja (PHK)  tidak bisa dihindari, tercatat 14.000 pekerja terpaksa di PHK (merdeka.com, 6/7/2020)<br /> <br /> Apa itu Resesi Ekonomi dan Indikatornya?<br /> <br /> Kondisi ekonomi yang semakin merosot ini dikenal sebagai resesi ekonomi. Dimana ketika kondisi pertumbuhan ekonomi riil bernilai negatif selama dua kuartal secara berturut-turut (atau lebih dari setahun).<br /> Adapun indikator resesi ekonomi antara lain.<br /> <br /> Pertama, adanya ketidakseimbangan antara produksi dengan konsumsi. Dunia ekonomi tidak terlepas dari produksi dan konsumsi, maka ketika nilai konsumsi lebih rendah dibandingkan dengan nilai produksi maka yang akan terjadi adalah penumpukan produk.<br /> <br /> Kedua, pertumbuhan ekonomi mengalami perlambatan bahkan merosot dalam dua kuartal berturut-turut. Tolak ukur ekonomi global adalah pertumbuhan ekonomi. Jika suatu negara mengalami pertumbuhan ekonomi yang tinggi, maka kondisi ekonomi suatu negara dalam kondisi baik.<br /> <br /> Ketiga, nilai impor lebih besar dibandingkan dengan nilai ekspor. Saat produksi mengalami penurunan namun permintaan justru meningkat maka negara akan melakukan impor guna memenuhi kebutuhan dalam negeri.<br /> <br /> Keempat, tingginya inflasi dan deflasi. Daya beli masyarakat yang rendah dari produksi mengakibatkan terjadinya inflasi. Begitupun deflasi turut mempengaruhi resesi ekonomi, karena rendahnya daya beli masyarakat berdampak pada keuntungan perusahaan.<br /> <br /> Kelima, jumlah pengangguran semakin banyak.  Tenaga kerja lokal merupakan faktor utama dari penggerak ekonomi, lapangan pekerjaan yang bisa memperkerjakan pekerja lokal semakin berkurang. Maka angka pengangguran semakin bertambah. Demi memenuhi kebutuhan hidup, angka kriminalitas semakin tinggi.<br /> <br /> Penyebab Resesi Ekonomi<br /> <br /> Akar masalah terjadinya resesi ekonomi global adalah penerapan sistem kapitalisme-liberal. Solusi yang diharapkan adalah berupa tambahan hutang pada IMF.<br /> <br /> Dilansir dari katadata.co.id, 17/03/2020. IMF telah menyediakan dana pinjaman bagi negara yang terdampak Covid-19 sebesar 15.000 triliyun.<br /> <br /> Skenario tersebut telah dibaca dengan baik oleh IMF. Indonesia menjadi salah satu negara yang terdampak Covid-19 dan berada pada lingkaran ekonomi kapitalis.<br /> <br /> Lingkaran gelap sistem ekonomi kapitalisme bersandar pada pilar yang sangat rapuh. Seperti, pertama, penggunaan uang kertas yang mengacu pada dollar. Kedua,  sistem ekonomi ribawi dan invetasi pasar modal.<br /> Ketiga sandaran tersebut seakan-akan mengokohkan perekonomian namun sebenarnya kosong. Oleh karena itu, simpanan dana yang dimiliki oleh negara pun tidak ada. Dengan adanya pandemi Covid-19 ini, semakin berat beban negara dalam mengatasi resisi ekonomi. Hal ini membuktikan sistem ekonomi kapitalis adalah sistem yang rusak dan rapuh.<br /> <br /> Maka sudah seharusnya paradigma kehidupan bernegara dalam tatakelola sistem kapitalis sekuler segera disudahi. Sebab jika masih mengambil sistem ini untuk mengatur kehidupan bernegara, maka resesi dan kelesuan ekonomi tak dapat dihindari.<br /> <br /> Islam Atasi Resesi Ekonomi<br /> <br /> Berkaca pada sistem ekonomi Islam, tidak menjadikan ketiga pilar yang rapuh di atas menjadi sandaran. Pertama, mata uang dalam Islam tidak menjadikan dollar sebagai acuan. Yang menjadi alat tukar adalah emas dan perak sebagai simpanan nilai tukar.<br /> <br /> Kedua, dalam sistem ekonomi Islam tidak ada unsur ribawi.<br /> <br /> Ketiga, investasi pasar modal tidak ada dalam sistem ekonomi Islam.<br /> Sistem ekonomi Islam menjadikan sektor ekonomi yang riil, sehingga pengelola pendapatan negara menjadi jelas. Perekonomian negara berdiri di atas kaki sendiri, tidak akan bisa diintervensi oleh negara lain.<br /> <br /> Sumber daya alam dan sumber daya manusia, dikelola dengan baik sesuai bagaimana tuntunan syariat Islam. Resesi ekonomi global tidak akan bisa mempengaruhi.<br /> <br /> Sistem ekonomi Islam harus terintegrasi dalam tatanan kehidupan bernegara. Bersumber pada aturan negara yang menjadikan hukum syariat sebagai acuan kebijakan.<br /> <br /> Sistem negara Islam adalah satu-satunya institusi yang mampu mewujudkan integritas negara yang ideal untuk dapat diterapkan hukum-hukum syariat Islam.<br /> Sebagaimana firman Allah Swt.,<br /> <br /> أَفَحُكْمَ الْجَاهِلِيَّةِ يَبْغُونَ وَمَنْ أَحْسَنُ مِنَ اللَّهِ حُكْمًا لِقَوْمٍ يُوقِنُونَ<br /> <br /> ”Apakah hukum Jahiliyah yang mereka kehendaki, dan (hukum) siapakah yang lebih baik daripada (hukum) Allah bagi orang-orang yang yakin?” (QS. al-Maidah ayat 50)

Ancaman Resesi Ekonomi di Tengah Pandemi

Oleh : Sri Astuti Am.Keb Kontributor media Lenteranyahati "Bagai telur di atas tanduk", tampaknya pribahasa tersebut sang...

Baca selengkapnya »

STRATEGI 'PERJODOHAN' KAMPUS DENGAN INDUSTRI, APA YANG AKAN TERJADI?

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-3M4KTTvm5VE/XwjgcpkmvPI/AAAAAAAAAaM/gDxW6K9rYLsGaP57Y3CfRAMpswr_sOTcACLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200711-WA0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="871" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-3M4KTTvm5VE/XwjgcpkmvPI/AAAAAAAAAaM/gDxW6K9rYLsGaP57Y3CfRAMpswr_sOTcACLcBGAsYHQ/s320/IMG-20200711-WA0001.jpg" width="217" /></a></div> <br /> Oleh: Nikmatus Sa'adah, SP (Aktivis Dakwah)<br /> <br /> Strategi baru yang di ajukan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaaan (Mendikbud) Nadhim Makariem untuk langkah baru bidang pendidikan yaitu dengan menciptakan 'perjodohan' atau kerjasama antara perguruan tinggi dengan industri. Gerakan ini desebut dengan "Pernikahan Massal” (Link and Match) antara pendidikan vokasi dengan dunia industri dan dunia kerja (DUDI). Tujuan utama peluncuran "Program Penguatan Program Studi (Prodi) Pendidikan Tinggi Vokasi Tahun 2020" ini agar prodi vokasi di Perguruan Tinggi Negeri (PTN) semakin menghasilkan lulusan dengan kualitas dan kompetensi sesuai dengan kebutuhan dunia industri dan dunia kerja. Strategi ini dinilai penting dan efektif untuk memperkuat koneksi antara perguruan tinggi dan industri. Sehingga kampus mampu mencetak SDM yang sesuai kebutuhan usaha industri.<br /> <br /> Target program "Perjodohan"  ini adalah sekitar 100 prodi vokasi di PTN dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) agar melakukan pernikahan massal di tahun 2020 dengan puluhan bahkan ratusan industri. Program ini akan diteruskan dan dikembangkan di tahun-tahun berikutnya dengan melibatkan lebih banyak prodi vokasi.<br /> <br /> Sebelumya, Mendikbud juga telah mengeluarkan program Merdeka Belajar: Kampus Merdeka pada Jumat (24/1/2020). Program ini diharapkan mampu menghasilakan mahasiswa yang unggul dan menjadi pendisrupsi revolusi industri 4.0. Namun nyatanya program ini menuai banyak catatan ditengah mahasiswa dan perguruan tinggi. Presiden BEM Universitas Gadjah Mada (UGM) Sulthan Farras menilai kebijakan Kampus Merdeka dari Menteri Nadiem sangat kental dengan pendekatan pasar, yakni mahasiswa ditargetkan untuk memenuhi kebutuhan industri.<br /> <br /> *Dibajak Korporasi*<br /> <br /> Jika diamati lebih mendalam, sesungguhnya strategi 'perjodohan' ini sarat akan kepentingan korporasi. Korporasi akan semakin diuntungkan yaitu mereka akan dengan mudah untuk meminta kepada perguruan tinggi untuk mencetak SDM sesuai kebutuhan mereka.<br /> <br /> Miris, sektor pendidikan yang seharusnya mencetak para intelektual dengan segudang ilmu yang dimiliki untuk menyelesaikan permasalahan ditengah-tengah masyarakat, ternyata telah dibajak oleh korporasi. Para alumni perguruan tinggi hanya dicetak dengan mental buruh untuk memenuhi kebutuhan korporasi.<br /> <br /> Hal ini sesungguhnya memang sejalan dengan sistem sekuler kapitalisme yang diterapkan hari ini. Yaitu segala sesuatu akan dipandang sebagai komoditi yang layak untuk dibisniskan. Begitupun juga dalam aspek pendidikan, dimana output dari pendidikan yang berhasil  adalah dengan mendapatkannya pekerjaan yang layak bagi seseorang. Sehingga tidak heran banyak dari pemuda hari ini yang orientasi hidupnya hanya untuk mencari pekerjaan atau mendapatkan materi, karena mendapatkan materi yang banyak, itu adalah standar kebahagiaannya. Generasi seperti ini hanya akan fokus pada individu dirinya, mereka tidak akan peduli dengan kondisi masyarakat. Padahal, masyarakat sangat mengharapkan dari para alumni perguruan tinggi untuk menerapkan ilmunya ditengah-tengah masyarakat sebagai solusi atas seluruh permasalahan yang tengah dihadapi.<br /> <br /> *Kemuliaan Ilmu*<br /> <br /> Imam Al-Ghazali mengungkapkan bahwa ilmu adalah sesuatu yang sangat mulia, karena itulah ilmu terlalu murah jika hanya ditujukan untuk hal-hal yang sifatnya duniawi. Dalam kitab Bidayatul Hidayah beliau mengatakan "jika seorang mencari ilmu dengan maksud untuk sekadar hebat-hebatan, mencari pujian atau untuk mengumpulkan harta benda, maka dia telah berjalan untuk menghancurkan agamanya, merusak dirinya sendiri dan telah menjual akhirat dengan dunia".<br /> <br /> Dalam sistem pendidikan islam, visi dari pendidikan adalah mencetak generasi bersyahksiyah islam. Mereka adalah generasi yang memiliki keilmuan dalam bidang agama maupun dunia. Keilmuan mereka digunakan untuk diterapkan ditengah-tengah masyarakat dan sebagai problem solver ditengah umat. Mereka juga akan melakukan inovasi-inovasi baru untuk memajukan peradaban.<br /> <br /> Negara berkewajiban untuk menjamin pendidikan secara gratis bagi setiap warga negara tanpa melihat status sosial, karena pendidikan adalah hak setiap warga negara. Negara islam memiliki visi pendidikan yang jelas, yaitu mencetak intelektual yang berkepribadian islam, dan tidak mencetak intelektual untuk kebutuhan korporasi. Negara akan terus mengontrol kebermanfaatan ilmu yang dimiliki intelektual di tengah-tengah masyarakat. Hal ini semata dilakukan untuk menyempurnakan fungsinya sebagai pelayan umat.<br /> <br /> Kegemilangan Ilmu dalam negara Islam sudah terbukti ketika islam terterap selama 14 abad. Pada saat itu, negara Islam atau Khilafah mampu mencetak para ilmuan muslim yang ilmunya masih digunakan sampai hari ini.<br /> <br /> Maka, sudah saatnya sistem pendidikan hari ini diganti secara total dan mendasar, yaitu dengan menerapkan sistem islam secara keseluruhan ditengah kehidupan.<br /> Wallahu 'alam

STRATEGI 'PERJODOHAN' KAMPUS DENGAN INDUSTRI, APA YANG AKAN TERJADI?

Oleh: Nikmatus Sa'adah, SP (Aktivis Dakwah) Strategi baru yang di ajukan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaaan (Mendikbud) Nadhim...

Baca selengkapnya »

Hanya Boikot Ideologi, Solusi Tuntas Kaum Pelangi

<div><br></div><div><br><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-dwhc71t7oiI/XwjQeNAH5sI/AAAAAAAAF28/qvzk2GiputE_OtriE0twyhjOk6jENZusQCLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200710-WA0034.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="960" height="320" src="https://lh3.googleusercontent.com/-dwhc71t7oiI/XwjQeNAH5sI/AAAAAAAAF28/qvzk2GiputE_OtriE0twyhjOk6jENZusQCLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200710-WA0034.jpg" width="240"></a></div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b><i>Oleh : Suratiyah</i></b></div><div style="text-align: center;"><b><i>Pegiat Dakwah dan Member AMK</i></b></div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: justify;">Heboh masyarakat Indonesia diperlihatkan akun Unilever yang sudah terang-terangan mengakui dukungannya terhadap LGBT. Hal ini nampak pada warna pelangi logo Unilever, dan Indonesia adalah mayoritas masyarakat muslim dan kebanyakan dari mereka menjadi konsumen produk Unilever. Jelas membuat masyarakat bergejolak.</div><div style="text-align: justify;">Hal tersebut terbukti komentar netizen tentang penyesalan dan ajakan pemboikotan berseliweran di sosial media.</div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Tak terkecuali dari MUI yaitu Ketua Komisi Ekonomi Azrul Tanjung menyatakan akan mengajak masyarakat Indonesia memboikot produk-produk Unilever jika perusahaan Unilever tersebut tidak berhenti mendukung LGBT. (Republika.co.id, 26/06/2020)<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Hal tersebut juga disampaikan oleh Frans Saragih, pemerhati sosial masyarakat bahwa Unilever harus siap-siap menerima kekecewaan apabila produknya tidak lagi digunakan oleh banyak pihak di Indonesia. Mengingatkan Indonesia adalah agama majemuk yang taat pada norma dan agama yaitu, menolak perilaku kaum sodom tersebut. (Ayo.bandung, 30/06/2020)<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Yang menjadi pertanyaan. Apakah dengan memboikot produk-produk Unilever kebobrokan LGBT akan terhenti? Tentu tidak, jika hanya dengan memboikot produk tersebut. Karena hanya Unilever sendiri yang akan mengalami kerugian. Sedangkan LGBT lahir dari sebuah ideologi, yaitu kapitalis sekuler liberal. Saat ini hampir di seluruh dunia telah menjadi pendukung ideologi tersebut, tidak terkecuali negara-negara yang telah menjadi konsumen Unilever. Yaitu hampir 180 negara telah mengonsumsi produk-produk Unilever.<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Dalam konteks kapitalis liberalis, kebebasan berekspresi diartikan sebagai hak asasi setiap individu untuk menjalani kehidupan pribadi dengan sekehendak hati. Asalkan kebebasan berekspresi tersebut tidak menganggu kehidupan pribadi orang lain. Atas dasar paradigma tersebut kemungkaran dan kemaksiatan dianggap perkara yang boleh dilakukan oleh siapa saja. Sehingga perzinaan tidak dianggap perilaku yang salah selama kedua belah pihak saling suka sama suka.<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Oleh karena itu, menghentikan LGBT tidak cukup dengan memboikot produk-produk Unilever, sebab setelah Unilever mengakui dengan terang-terangan. Instagram pun ikut menyuarakan dukungannya, hal ini terbukti munculnya stiker-stiker yang berseliweran di sosial media. (Pikiran.co.id, 28/06/2020)<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Jadi, menghentikan perilaku LGBT tersebut harus dengan memboikot ideologi dengan mengganti ideologi yang lain. Sebab ideologi kapitalis liberal telah menyebabkan LGBT terus berkembang dengan pesat.  Dengan mengganti ideologi demokrasi kapitalis yang Unilever emban selama ini, otomatis pelaku LGBT akan hilang dari muka bumi, dan akan membuat hati Masyarakat tenang. <br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Ideologi yang mampu menghentikan tidak lain dengan menerapkan Islam secara kafah. Karena Islam selain mengatur ibadah ritual, mengatur pula aspek politik, ekonomi, pendidikan.<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Segala prasarana dan sarana dalam pendidikan akan memberikan edukasi bahwa perilaku LGBT dilaknat oleh Allah Swt dan Rasullullah saw yang akan mendatangkan kemudaratan sepanjang zaman.<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Oleh karena itu pelaku LGBT akan diberi sanksi tegas dalam Islam oleh khalifah. Apakah akan diterjunkan dari gedung yang tinggi atau akan diberi sanksi yaitu dibakar hidup-hidup, yang jelas pelaku LGBT harus dihukum mati.<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Hal ini telah diabadikan oleh Allah Swt. Dalam Al-Qur'an yaitu:<br></div><div style="text-align: justify;">Yaitu Allah Swt memberikan azab dengan menenggelamkan ke bumi. Hal ini dijelaskan dalam Al-Qur'an.</div><div style="text-align: justify;">Allah Subhanahu Wa Ta'ala berfirman:</div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">فَلَمَّا جَآءَ اَمْرُنَا جَعَلْنَا عَا لِيَهَا سَا فِلَهَا وَاَ مْطَرْنَا عَلَيْهَا حِجَا رَةً مِّنْ سِجِّيْلٍ ۙ مَّنْضُوْدٍ ۙ </div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">"Maka ketika keputusan Kami datang, Kami menjungkir-balikkan negeri kaum Luth, dan Kami hujani mereka bertubi-tubi dengan batu dari tanah yang terbakar,"<br></div><div style="text-align: justify;">(QS. Hud : 82)</div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Sedangkan sanksi hukuman bagi pelaku LGBT, ketika Abu Bakar ra menjabat sebagai khalifah. Khalid Bin Walid sebagai panglima perang mengirim surat kepada Abu Bakar ra, dalam surat tersebut memberitahukan, bahwa di sebagian wilayah ada pelaku zina suka sama sejenis. Lalu Abu Bakar ra bermusyawarah dengan para sahabat, kemudian Ali ra berkata" sesungguhnya perilaku ini adalah perbuatan dosa yang tidak pernah dilakukan kecuali oleh satu umat (kaum), yaitu Nabi Luth as, dan sesungguhnya Allah Swt Telah memberikan sanksi hukumannya. Aku berpendapat agar pelakunya dibakar hidup-hidup dengan api". Lalu Abu Bakar ra menulis surat kepada Khalid ra. " Bakarlah dia dengan api". Lalu Khalid ra membakarnya.<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Sedangkan untuk transgender, mereka akan diusir oleh khalifah atau akan diberi hukuman zina. Sebagaimana yang Allah Swt jelaskan dalam firman-nya yaitu:<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Allah Subhanahu Wa Ta'ala berfirman:</div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">اَلزَّا نِيَةُ وَا لزَّا نِيْ فَا جْلِدُوْا كُلَّ وَا حِدٍ مِّنْهُمَا مِائَةَ جَلْدَةٍ ۖ وَّلَا تَأْخُذْكُمْ بِهِمَا رَأْفَةٌ فِيْ دِيْنِ اللّٰهِ اِنْ كُنْتُمْ تُؤْمِنُوْنَ بِا للّٰهِ وَا لْيَوْمِ الْاٰ خِرِ ۚ وَلْيَشْهَدْ عَذَا بَهُمَا طَآئِفَةٌ مِّنَ الْمُؤْمِنِيْنَ</div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">"Pezina perempuan dan pezina laki-laki, deralah masing-masing dari keduanya seratus kali, dan janganlah rasa belas kasihan kepada keduanya mencegah kamu untuk (menjalankan) agama (hukum) Allah, jika kamu beriman kepada Allah dan hari Kemudian; dan hendaklah (pelaksanaan) hukuman mereka disaksikan oleh sebagian orang-orang yang beriman." (QS. An-Nur : 2)<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Bagi pelaku yang sudah menikah maka pelakunya dirajam sampai mati atau dikubur hingga leher dan kepalanya dilempari batu hingga mati.</div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Oleh karena itu, hanya dengan memboikot ideologi kapitalislah pelaku kejahatan LGBT akan terhenti. Sebab dari pendidikan di masyarakat dan amar makruf nahi mungkar akan selalu terjaga oleh khalifah. Sedangkan sanksi yang dilakukan khalifah akan merujuk kepada Al-Qur'an, as-sunah, ijma, qiyas. Sebagaimana dijelaskan dalam Al-Qur'an untuk bertakwa.<br></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Allah Subhanahu Wa Ta'ala berfirman:</div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">يٰۤـاَيُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْۤا اَطِيْـعُوا اللّٰهَ وَاَ طِيْـعُوا الرَّسُوْلَ وَاُ ولِى الْاَ مْرِ مِنْكُمْ ۚ فَاِ نْ تَنَا زَعْتُمْ فِيْ شَيْءٍ فَرُدُّوْهُ اِلَى اللّٰهِ وَا لرَّسُوْلِ اِنْ كُنْـتُمْ تُؤْمِنُوْنَ بِا للّٰهِ وَا لْيَـوْمِ الْاٰ خِرِ ۗ ذٰلِكَ خَيْرٌ وَّاَحْسَنُ تَأْوِيْلًا</div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">"Wahai orang-orang yang beriman! Taatilah Allah dan taatilah Rasul (Muhammad), dan ulil amri (pemegang kekuasaan) di antara kamu. Kemudian, jika kamu berbeda pendapat tentang sesuatu, maka kembalikanlah kepada Allah (Al-Qur'an) dan Rasul (Sunnahnya), jika kamu beriman kepada Allah dan hari kemudian. Yang demikian itu, lebih utama (bagimu) dan lebih baik akibatnya."</div><div style="text-align: justify;">(QS. An-Nisa' : 59)</div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: justify;">Wallahu a'lam bishawab.</div>

Hanya Boikot Ideologi, Solusi Tuntas Kaum Pelangi

Oleh : Suratiyah Pegiat Dakwah dan Member AMK Heboh masyarakat Indonesia diperlihatkan akun Unilever yang sudah terang-terangan mengakui duk...

Baca selengkapnya »

Pesta Miras Remaja saat AKB bikin Miris

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-HT8Z5PL4vIU/XwiJ4qLX7CI/AAAAAAAABIk/BFg2gA1HfUM15cvZwCbzF-Sv1_fRjQlkQCLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200710-WA0054.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="456" data-original-width="720" height="202" src="https://1.bp.blogspot.com/-HT8Z5PL4vIU/XwiJ4qLX7CI/AAAAAAAABIk/BFg2gA1HfUM15cvZwCbzF-Sv1_fRjQlkQCLcBGAsYHQ/s320/IMG-20200710-WA0054.jpg" width="320" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> Oleh : Arsy Novianty</div> <div style="text-align: center;"> (Member Akademi Menulis Kreatif, Aktivis Muslimah Remaja)</div> <br /> <div style="text-align: justify;"> Setelah lamanya warga dirumahkan, stay at home, PSBB pun dilakukan, kini pemerintah mulai melakukan AKB (Adaptasi Kebiasaan Baru) alias new normal, hidup normal seperti biasanya hanya saja protokol kesehatan harus tetap diperhatikan. Tapi sungguh miris dengan kelakuan remaja ini, baru saja AKB dimulai sudah bertingkah dengan pesta miras.</div> <br /> <div style="text-align: justify;"> Dilansir oleh media Detik News (Kamis, 02 Juli 2020), Baru sepekan adaptasi kebiasaan baru (AKB) di Jawa Barat diterapkan, delapan remaja ini malah pesta miras di alun-alun Soreang, Kabupaten Bandung. Enam pemuda kabur, dua orang diamankan oleh Satuan Polisi Pamong Praja (Satpol PP) Kabupaten Bandung.</div> <br /> <div style="text-align: justify;"> Astaghfirullahalazim, benar-benar miris apa yang telah dilakukan oleh sekelompok remaja tersebut, orang-orang selama adanya wabah pandemi ini banyak mengambil hikmah, berusaha lebih mendekatkan diri pada Allah, mengingat kematian karena kematian tidak bisa ditolak, ia datang ketika sudah waktunya, maka mempersiapkan pembekalannya selama hidup di dunia ini.</div> <br /> <div style="text-align: justify;"> Benar-benar ada yang tak beres dengan para remaja tersebut, kenapa hal itu bisa terjadi? Lingkungan bisa mempengaruhi dalam hidup seseorang, tidak adanya bimbingan sehingga tidak tahu arah hidup dan tujuan, hidup bebas tanpa aturan, pemerintah kapitalisme yang merusak akidah, agama dan kehidupan senantiasa dipisahkan. Ini sangat berbahaya untuk keberlangsungan generasi selanjutnya, harus ada upaya untuk merubah ini semua.</div> <br /> <div style="text-align: justify;"> Di sini kita harus mencari jalan keluar, solusi terbaik untuk generasi yang sedang berlangsung dan generasi yang akan mendatang. Hal pertama yang harus diperhatikan adalah ranah keluarga yang menjadi fondasi utama dalam proses pencetak generasi, sedari dini harus ditanamkan akidah, agar bisa memilih mana yang baik dan mana yang buruk. Kedua adalah lingkungan, lingkungan sangat penting dalam keberlangsungan perkembangan anak, jika lingkungan baik insyaallah anak pun bisa beradaptasi dengan baik pula, apalagi di rumah sudah ditanamkan akidah. Yang terakhir adalah negara, negara hal yang sangat terpenting, negara harus senantiasa melindungi, membimbing dan mengayomi, negara tidak bisa lepas kendali mengenai perkembangan generasi, harus senantiasa ikut serta dalam mencetak generasi. Dan itu semua hanya bisa ketika dalam sistem yang tepat, yakni khilafah, dimana sistem yang diambil berdasarkan Al-Qur'an dan Sunah, agama dan kehidupan tidak bisa dipisahkan, aturan yang diberlakukan membuat jera para pelaku, masyarakat senantiasa di bimbing.</div> <br /> <div style="text-align: justify;"> Dan kesimpulannya, generasi muda harus diselamatkan, jangan dibiarkan bebas tanpa aturan. Kembali pada sistem yang turun dari wahyu, insyaallah menjadi rahmatallil'alamin.</div> <br /> Wallahu a'lam bishshawab.</div>

Pesta Miras Remaja saat AKB bikin Miris

Oleh : Arsy Novianty (Member Akademi Menulis Kreatif, Aktivis Muslimah Remaja) Setelah lamanya warga dirumahkan, stay at home, PS...

Baca selengkapnya »

Krisis "Sense of Crisis" Penyakit Kronis Sistem Kapitalis

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-2L8rAROCndU/XwiG8Fo7plI/AAAAAAAABIM/KML7RjDzpJUP3zvEbHFYma7TIzZUSncXQCLcBGAsYHQ/s1600/Screenshot_20200710-125257_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="828" data-original-width="720" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-2L8rAROCndU/XwiG8Fo7plI/AAAAAAAABIM/KML7RjDzpJUP3zvEbHFYma7TIzZUSncXQCLcBGAsYHQ/s320/Screenshot_20200710-125257_1.jpg" width="278" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> Oleh : Ati Solihati, S.TP</div> <div style="text-align: center;"> (Pemerhati Kebijakan Publik)</div> <br /> Dalam rapat tertutup kabinet, 18 Juni 2020, Presiden Jokowi memerintahkan jajaran kabinet untuk kerja ekstra dalam menangani pandemi Covid-19. Jokowi marah dan menganggap para menteri belum punya “sense of crisis”, dan masih bekerja dengan pola seperti kondisi normal. Dirinya siap mempertaruhkan reputasi politiknya untuk membuat kebijakan “extraordinary”, dengan mulai membuat perppu, membubarkan lembaga, hingga reshuffle kabinet, atas nama kepentingan 267 juta rakyat Indonesia.<br /> <br /> Jokowi kesal, lantaran anggaran kesehatan yang telah dianggarkan sekitar 75 Trilyun baru cair sebesar 1,53 persen. Jokowi juga menyinggung penyaluran bantuan sosial yang belum optimal 100 peesen, di saat masyarakat menunggu bantuan tersebut.  Termasuk stimulus ekonomi ke UMKM dari sektor manufaktur yang merupakan industri padat karya. (news.detik.com)<br /> <br /> Kekesalan presiden kepada publik, banyak yang memandangnya sebagai konfirmasi ketidakmampuan pemerintah dalam menghadapi pandemi Covid-19. Karena dalam sistem demokrasi, para menteri (kabinet) adalah para pembantu presiden, dan diangkat oleh presiden. Presiden bertanggang jawab dalam memberikan arahan-arahan terhadap kebijakan dari kabinetnya. Sebagaimana yang pernah disampaikan presiden saat pengukuhan Kabinet Indonesia Maju ini, bahwa tidak ada visi dan misi dalam kabinet ini selain visi dan misi presiden. Berarti ketika sekarang visi dan misi kabinet dianggap tidak sesuai dengan harapan, atau dipandang tidak punya “sense of crisis”, maka sebenarnya ini menjadi konfirmasi gambaran visi dan misi presiden itu sendiri.<br /> <br /> Fenomena krisis “sense of crisis”, di negara yang berlandaskan sistem kapitalis, sebenarnya bukanlah hal yang asing. Memang seperti inilah gambaran kinerja kabinet oligarki.  Dalam pemilihan para pejabat, tidak mengutamakan kapabilitas pejabat tersebut dalam bidang yang menjadi tanggung jawabnya. Pertimbangan dipilihnya seorang pejabat lebih didorong karena kepentingan partai yang sedang berkuasa. Sehingga terjadilah bagi-bagi jatah kursi atau kekuasaan atas partai-partai pemenang pemilu. Penguasa bekerja bukan untuk melayani rakyat, tetapi untuk melayani kepentingan partai dan ambisi kekuasaan. Termasuk untuk mengamankan kepentingan para kapital yang telah memberikan sokongan dana saat proses pemilu.<br /> <br /> Dengan demikian, suatu hal yang mustahil, akan ada penanganan yang serius, efektif, dan solutif, selama pemerintahan di bawah kendali oligarki kapitalis. Sementara dalam mengatasi pandemi ini sangat dibutuhkan penanganan yang tepat.  Dan tentu penanganan tersebut harus memiliki landasan yang sahih (benar) dalam pengambilan kebijakan. Sementara dalam sistem kapitalisme, tidak akan pernah dihasilkan sebuah kebijakan yang benar, karena yang diutamakan adalah keuntungan para kapital.<br /> <br /> Kebijakan yang sahih (benar) dan solutif tidaklah mungkin dilahirkan, kecuali dari pemimpin di bawah pemerintahan yang bersumber dari Allah, Dzat Yang Maha Benar. Sistem pemerintahan ini tidak lain adalah Sistem Khilafah. Dalam Sistem Khilafah, Khalifah (Kepala Negara) bertanggung jawab penuh dalam mengurusi dan melayani seluruh urusan rakyat. Termasuk ketika negara dalam kondisi wabah (pandemi). Dalam Sistem Khilafah, ada salah satu struktur pemerintahan, yang bernama muawin tafwidh, atau pembantu khalifah. Muawin tafwidh diangkat oleh khalifah untuk membantunya dalam menjalankan tugas-tugas kekhilafahan, yakni tanggung jawab pemerintahan dan kekuasaan.  Karena tugas muawin ini demikian berat, maka khalifah akan mengangkat orang yang benar-benar mampu mengemban tanggung jawabnya. Sehingga khalifah akan menunjuk orang yang sesuai dengan syarat-syarat yang ditentukan oleh syariat, yaitu Laki-laki, merdeka, baligh, berakal, dan memiliki kemampuan dalam semua tugas yang akan diwakilkan kepadanya.  Khalifah pun wajib mengontrol tugas-tugas muawin serta pengaturan-pengaturan yang dilakukannya, sehingga dia benar-benar melaksanakan tanggung jawabnya mengurusi urusan rakyat. <br /> <br /> Sementara untuk memudahkan rakyat dan memberikan berbagai pelayanan yang dibutuhkan masyarakat, termasuk misalnya saat pandemi, dalam Sistem Khilafah ini terdapat Departemen Kemaslahatan Umum yang mengurusnya. Khalifah mengangkat seorang direktur profesional untuk masing-masing kemaslahatan, di antaranya kewarganegaraan, transportasi, pendidikan, kesehatan, pertanian, ketenagakerjaan, dan lain-lain.  Mereka bertanggung jawab kepada khalifah dan terikat dengan hukum-hukum syara dan pengaturan-pengaturan administrasi yang ditetapkan. Pembiayaan Departemen Kemaslahatan ini diambil dari Baitul Maal yang siap untuk disalurkan kapanpun.<br /> <br /> Ada tiga strategi yang mengoptimalkan pengaturan kemaslahatan masyarakat dalam Sistem Islam, yaitu: 1. Kesederhanaan aturan. Dengan kesederhanaan aturan akan memberikan kemudahan dan kepraktisan.  Sementara aturan yang rumit, terlalu birokratif, akan menyebabkan kesulitan. 2. Kecepatan dalam pelayanan transaksi. Sehingga setiap permasalahan masyarakat dapat segera ditangani dan diselesaikan dengan cepat. 3. Ditangani oleh orang yang mampu dan profesional.<br /> <br /> Dengan kondisi seperti ini kehadiran khalifah sebagai junnah (perisai) dan pelayan, benar-benar dirasakan oleh umat. Khalifah, seorang penguasa dalam sistem Islam, yang memandang kekuasaan sebagai amanah yang akan diminta pertanggungjawabannya kelak di yaumil akhir, menjadikannya memiliki  “sense of crisis” yang tinggi.  Sungguh sangat berbeda dengan penguasa dalam sistem kapitalisme, yang memandang kekuasaan sebagai sarana menimbun pundi-pundi kekayaan, sangatlah krisis “sense of crisis”. <br /> <br /> Wallaahu a’lam bishshawab.

Krisis "Sense of Crisis" Penyakit Kronis Sistem Kapitalis

Oleh : Ati Solihati, S.TP (Pemerhati Kebijakan Publik) Dalam rapat tertutup kabinet, 18 Juni 2020, Presiden Jokowi memerintahkan ja...

Baca selengkapnya »

Ketika Kesehatan Dikomersilkan

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://1.bp.blogspot.com/-GNErdBVcVt8/Xwf-b97ht0I/AAAAAAAAAYI/JBev-EZhARsONdY9Y-qyr-auTWkjk_C7ACLcBGAsYHQ/s1600/IMG-20200707-WA0000.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="180" src="https://1.bp.blogspot.com/-GNErdBVcVt8/Xwf-b97ht0I/AAAAAAAAAYI/JBev-EZhARsONdY9Y-qyr-auTWkjk_C7ACLcBGAsYHQ/s320/IMG-20200707-WA0000.jpg" width="320" /></a></div> <br /> Oleh : Marwa Ummu Afa<br /> <br /> Mahalnya tes corona telah menelan korban. Seorang ibu di Makasar, Sulawesi Selatan, dilaporkan kehilangan anak dalam kandungannya setelah tidak mampu membayar biaya swab test sebesar Rp 2,4 juta.  Padahal kondisinya saat itu membutuhkan tindakan cepat untuk dilakukan operasi kehamilan. (Kompas.Com 19 Juni 2020).<br /> <br /> Tes corona dengan biaya yang tak murah, mau tak mau harus dilakukan masyarakat sebagai tuntutan keadaan masa kini. Apalagi disyaratkan bagi yang hendak melakukan perjalanan atau bepergian ke luar kota untuk memiliki surat keterangan kesehatan.  Saat hendak naik kereta misalnya, diperlukan hasil rapid test, tes PCR, atau tes influenza sebagai syarat seseorang boleh naik kereta.<br /> <br /> Biaya untuk menguji seseorang terinfeksi virus Covid-19 atau tidak, banyak dikeluhkan oleh masyarakat.  Hal ini karena sangat tingginya harga alat tes dan biaya tenaga kesehatan yang menanganinya. Selain harga alat tesnya sendiri yang mahal, ternyata biaya tesnya juga bervariasi di setiap daerah.<br /> <br /> Dilansir Kompas.com, Selasa (24/3/2020), di sebuah marketplace harga alat rapid test impor dari China adalah Rp 295.000. Akurasinya diklaim mencapai 95 persen hanya dalam waktu 15 menit. Tapi ada juga yang menjual dengan harga Rp 900.000 per buahnya. Rata-rata harga alat rapid test di bawah Rp 1 juta.<br /> <br /> Sementara itu untuk tes PCR dan swab harganya lebih mahal, yakni bisa mencapai jutaan rupiah. Di RS Universitas Indonesia salah satunya, biaya pemeriksaan tes swab termasuk PCR adalah Rp 1.675.000, sudah termasuk biaya administrasi.<br /> <br /> Ongkos tes ini bisa bervariasi di setiap daerah. Sebagai contoh di Riau, harga tes swab per orang adalah Rp 1,7 juta. Harga tersebut merupakan tes swab mandiri di RSUD Arifin Achmad. Menurut Juru Bicara Penanganan Covid-19 Riau, dr Indra Yovi, harga itu adalah yang termurah dibanding harga di daerah lain. Sementara di Makassar, ada yang menjual tes swab seharga Rp 2,4 juta, yaitu di RS Stellamaris seperti yang diberitakan Kompas.com, Rabu (17/6/2020).<br /> <br /> Berbeda lagi Di RS Pertamina Balikpapan, dimana untuk satu kali pengujian PCR mandiri dikenakan biaya sebesar Rp 2,1 juta. Biaya itu belum termasuk biaya pendaftaran dan biaya konsultasi dokter. Sementara di RSUD dr Moh Saleh, kota Probolinggo, biaya tes swab Covid-19 adalah sebesar Rp 1.7500.000 untuk umum dan atau mandiri. Sedangkan RSUD Dr Moewardi, Solo, untuk biaya uji swab PCR kurang lebih Rp 1,6 juta, sudah termasuk pendaftaran dan konsultasi dokter.<br /> <br /> Jangankan beda wilayah, dalam satu wilayah harga tes ini bisa beragam antar rumah sakitnya. Sebagai contoh di Jakarta, harga tes swab mandiri bervariasi antara satu RS dengan RS yang lain. Di RS Pertamina harga pemeriksaan swab dan PCR mandiri adalah sebesar Rp 2.500.000. Siapkan dana Rp1.500.000 hingga Rp 2.800.000 jika anda ingin melakukan tes swab di RSPAD Gatot Subroto. Sedangkan swab test di RS Bunda Menteng adalah Rp2.400.000, yang hasilnya akan keluar 2-6 hari setelah test. Sementara di RS Islam Jakarta Pondok Kopi disediakan paket rapid test dengan berbagai pilihan yang dibanderol mulai dari 490.000 hingga Rp 2.350.000.<br /> <br /> Kenapa harga ini begitu bervariasi? Ketua Harian Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia (YLKI), Tulus Abadi, menjelaskan bahwa tingginya harga tes Covid-19 dikarenakan pemerintah belum menetapkan Harga Eceran Tertinggi (HET).<br /> <br /> Dengan tidak adanya pengaturan HET dari pemerintah, banyak pihak yang menentukan harga sendiri. Ditambah lagi dengan adanya fakta bahwa rumah sakit harus membeli sendiri alat dan perlengkapan tes. Maka, tak heran jika beberapa oknum menjadikan ini sebagai lahan bisnis. Dengan menetapkan tarif yang mahal dan mencari keuntungan sebesar-besarnya sehingga terjadilah komersialisasi tes corona.<br /> <br /> Sangat ironis, di tengah penderitaan rakyat dalam menghadapi pandemi, ada oknum yang mencoba bermain di air keruh.  Mencari keuntungan dengan berbagai alasan.<br /> <br /> Sesungguhnya yang dibutuhkan oleh masyarakat sebagai konsumen adalah adanya kepastian harga. Selain mengatur HET pemerintah juga perlu mengatur tata niaganya.  Jika tidak ditentukan, akhirnya masing-masing pihak akan menentukan harga sendiri.  Seperti kondisi saat ini.<br /> <br /> Semua terjadi karena minimnya negara dalam mengatur dan mengontrol uji tes corona. Padahal masalah kesehatan itu  menyangkut hajat hidup masyarakat luas. Pemerintah seharusnya turun tangan dalam permasalahan ini dari awal sampai tuntas. Bukan diserahkan sendiri kepada rumah sakit atau rakyat, apalagi kepada swasta.<br /> <br /> Dengan tidak adanya pengurusan yang benar dari pemerintah terkait tes corona ini, maka sangat rentan dimanfaatkan oleh pihak-pihak yang nakal dan para kapitalis untuk mengeruk keuntungan di tengah wabah. Tes kesehatan yang harusnya murah atau bahkan gratis ditanggung negara, justru menjadi selangit harganya. Bukannya menyelamatkan jiwa, malah mengakibatkan hilangnya nyawa manusia.<br /> <br /> Demikianlah, ketika kapitalisme melingkupi hidup kita, semua dihitung dari untung dan rugi berdasarkan materi.  Tidak lagi melihat apakah hal itu akan menyengsarakan rakyat ataukah tidak.  Negara hanya berperan sebagai regulator saja.  Karena dikendalikan oleh para pengusaha, akhirnya regulasi yang keluar adalah yang memberikan keuntungan kepada pengusaha.<br /> <br /> Ini jauh berbeda dengan Islam.  Dalam Islam, negara adalah penanggung jawab (raa’in) yang berperan mengurusi urusan umat secara keseluruhan. Dimana setiap urusan rakyat berada dalam tanggung jawab negara sepenuhnya. Seluruh rakyat wajib dipenuhi kebutuhannya oleh negara, tanpa ada diskriminasi atau pilih-pilih.<br /> <br /> Termasuk dalam bidang kesehatan.  Sebagaimana pernah dicontohkan saat terjadi wabah di masa pemerintahan Umar Bin Khattab.  Kala itu, ketika terjadi wabah, maka segera diberlakukan lockdown dengan memberikan kecukupan kebutuhan bagi rakyatnya. Mengisolasi mereka yang sakit sehingga tak menular ke yang lainnya, serta memberi pengobatan gratis pada setiap penderita.  Sehingga penyelesaian segera didapatkan. Wabah juga tak berlarut-larut di tengah masyarakat.<br /> <br /> Fasilitas kesehatan wajib disediakan gratis oleh negara, ada atau tidak adanya wabah. Karena sebagai kebutuhan pokok, maka kesehatan menjadi tanggung jawab negara untuk dipenuhi. Dengan dana yang diambil dari baitul mal untuk menunjang pelayanan kesehatan yang berkualitas dan terjangkau bagi seluruh rakyat.<br /> <br /> Inilah bagaimana Islam mengurusi kesehatan rakyatnya. Pemimpin akan melaksanakan tanggung jawabnya sesuai syariat Islam. Kekuasaan adalah amanah yang kelak akan dimintai pertanggungjawabannya di akhirat kelak oleh Allah SWT. Sehingga mindset yang terbangun adalah bekerja untuk menggapi ridho Allah, bukan untuk mempersulit rakyat ataupun mengeruk keuntungan dari rakyatnya sendiri.<br /> Wallahu ‘alam Bishawab

Ketika Kesehatan Dikomersilkan

Oleh : Marwa Ummu Afa Mahalnya tes corona telah menelan korban. Seorang ibu di Makasar, Sulawesi Selatan, dilaporkan kehilangan anak da...

Baca selengkapnya »